A、组成a、b、c的基本单位相同 |
B、a、b、c中都有非编码区和编码区 |
C、若利用某药物阻止a基因的表达,则b、c也不能表达 |
D、a、b、c基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物种多样性原理 |
B、协调与平衡原理 |
C、系统整体性原理 |
D、物质循环再生原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第二次分裂的次级精母细胞 |
B、有丝分裂中期的精原细胞 |
C、有丝分裂后期的精原细胞 |
D、减数第一次分裂的初级精母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群数量的变化是种群研究的核心问题 |
B、群落演替的根本原因是外界环境因素变化 |
C、生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 |
D、生态系统的信息传递对维持生态系统稳定有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝黑色 |
B、鉴定蛋白质时用斐林试剂,水浴加热后变成砖红色 |
C、绿叶中色素,经纸层析法分离出来的色素带,从下到上依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b |
D、观察有丝分裂过程中染色体的形态,可用龙胆紫染液染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋产生后沿神经纤维双向传导 |
B、神经元受到刺激后会产生兴奋并沿树突传到其它细胞 |
C、当神经纤维未受刺激时,测得膜内电位低于膜外的电位 |
D、当刺激神经纤维膜上某一点时,此处膜内电位高于膜外电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列组成 |
B、在基因表达过程中,一种氨基酸可以由基因上的多种密码子决定 |
C、真核细胞的细胞溶胶(细胞质基质)不能为细胞代谢提供ATP |
D、蓝藻细胞内含光合色素,能进行光合作用 |
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