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    果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一．为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果（图一）；图二为具有两种遗传病的家族系谱图．

    （1）根据实验
     
    可以判断出
     
    是隐性性状．若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用A、
    a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丁中亲代红色柑橘的基因型是
     
    ，若单株收获其自交后代中F2红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有
     
    的株系F3果皮均表现为红色．
    （2）设图二II-7为纯合子，III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是
     
    ；若乙病患者
    在人群中的概率为1%，则II-7为致病基因携带者的概率为
     
    ，III-10正常的概率是
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：分析图乙，橙色×橙色→黄色，说明黄色是隐性；分析遗传图谱，先分析甲病，Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5，即有病的双亲生出无病的女儿为常染色体上显性遗传病；分析乙病，Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5，即无乙病的双亲生出有病的女儿为常染色体上隐性遗传病．
    解答： 解：（1）同一性状杂交后代出现性状分离，分离出的性状是隐性性状；根据实验乙或丁，都可以判断出黄色是隐性性状．以此类推，实验丁中亲代红色柑橘的基因型是AaBb，F2红色果实的种子的基因型及比例为：1AABB：2AABb：2AaBB：4AaBb，即红色种子中只有AABB能稳定遗传，占红色果实种子的
    1
    9
    ，即所有株系中有
    1
    9
    的株系F3果皮均表现为红色．
    （2）根据题意和图示分析可知：甲病为常染色体显性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病．Ⅲ9号基因型是aabb，Ⅲ10的基因型及比例为
    2
    3
    aaBB、
    1
    3
    aaBb．所以III-10与III-9结婚，生下患病孩子的概率为：
    1
    3
    ×
    1
    2
    =
    1
    6
    ，则生下正常男孩的概率是（1-
    1
    6
    ）×
    1
    2
    =
    5
    12
    ；乙病患者在人群中的概率为1%，即bb基因型频率为1%，则b基因频率为10%，B基因频率为90%，BB的基因型频率为90%×90%=81%，Bb的基因型频率为2×90%×10%=18%，因此II-7为致病基因携带者的概率为18%÷（81%+18%）=
    2
    11
    ；II-6基因型及比例为
    1
    3
    aaBB、
    2
    3
    aaBb，所以III-10正常的概率是1-
    2
    3
    ×
    2
    11
    ×
    1
    4
    =
    32
    33
    ．
    故答案为：
    （1）乙（或丁）  黄色     AaBb    
    1
    9
        
    （2）
    5
    12
          
    2
    11
         
    32
    33
    点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用，意在考查考生的理解判断能力、应用能力和计算能力，属于难题．
    练习册系列答案
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    绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光．下列有关GFP的叙述不正确的是（　　）
    A、在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个
    B、合成GFP的转录过程需要RNA聚合酶和游离的脱氧核苷酸等参与
    C、将GFP整合到胚胎干细胞中，可用于胚胎发育中细胞的标记定位
    D、转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物中成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中合成蛋白质的示意图（f代表4个核糖体）．下列说法不正确的是（　　）
    A、a为mRNA，b、c、d、e为多肽
    B、图示过程最终合成的b、c、d、e结构通常各不相同
    C、结构f的合成与细胞核的功能有关
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    A、③＞①=④＞②
    B、③＞①=②＞④
    C、③=④＞①＞②
    D、①＞②=③＞④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    选项 方案 目的
    A 建立沼气池 有利于物质和能量的多级利用
    B 体外诱导胚胎干细胞分化 培育供移植的组织器官
    C 培育试管苗、试管牛和克隆羊 能保持全部母本性状
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    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关人体内环境稳定的问题．
    激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响分泌细胞分泌激素及其发挥作用的过程．

    （1）若图中分泌细胞是胰岛A细胞，分泌的激素是
     
    ．当血糖浓度低于．3mmol/L时，会引起图中
     
    反射性兴奋，写出此时胰岛A细胞分泌激素的神经调节过程．
     
    （用图中文字及数字表示），该激素作用的靶细胞有
     
    ，可以使靶细胞产生的生理反应是
     
    ．
    （2）若图中分泌细胞分泌的是促甲状腺激素，引起靶细胞的生理反应是
     
    ．图中能抑制分泌细胞分泌促甲状腺激素的刺激Y是
     
    ．
    （3）某人因体内含有胰岛素的抗体因而表现出糖尿病，若给其注射胰岛素，能不能有效调节其血糖水平？
     
    ，原因是
     
    ． 糖尿病患者有“三多”，其中之一是“尿多”，原因是
     

    （4）图中激素发挥作用后，去向是
     
    ．该图反映出人体可通过
     
    两种调节方式调节生命活动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：

    （1）过程②代表的是基因工程操作步骤中的
     
    ．基因工程的核心步骤是
     
    （填序号）．
    （2）过程⑦采用的实验技术是
     
    ，获得的X是
     
    ．
    （3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的
     
    所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行
     
    比较；或用图中的
     
    进行特异性结合检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某植物的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对感病（t）为显性，两对基因独立遗传．为获得矮秆抗病的新品种，科研人员设计了育种方案，部分过程如图所示．
    请分析并回答：
    （1）据图分析，F1植株的基因型和表现型分别是
     
    ．
    （2）理论上说，F1植株上所结种子长出的植株构成的每个株系中，表现型有
     
    种，其中能稳定遗传的矮秆抗病植株占
     
    ．每个株系中高秆和矮秆的表现型之比为
     
    ．
    （3）研究人员发现，所有株系中有一株系（甲）种植后全部表现为高秆，据此推断F1植株中有纯合高秆．分析可能有两种原因：一是由于人工杂交过程中去雄不彻底而造成母本自交；二是由于父本减数分裂过程中，一个矮秆基因发生了突变．研究人员现通过分析甲株系的抗病性状来探究原因．首先对甲株系进行
     
    的处理，之后观察植株是否有抗性．若甲株系的表现型为
     
    ，推测其基因型是
     
    ，可能原因是母本自交；若甲株系表现型为
     
    ，其基因型是
     
    ，则可能原因是父本的矮秆基因发生了突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    控制水母发光蛋白合成的基因常被用作生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（　　）
    A、促使目的基因导入宿主细胞中
    B、使目的基因容易被检测出来
    C、促使目的基因在宿主细胞中复制
    D、使目的基因容易成功表达

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