精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.图是某动物正常有丝分裂后期细胞图象,下列说法正确的是(  )
A.该细胞有2个染色体组B.该细胞有4个染色体组
C.该动物是四倍体生物D.该细胞有4对姐妹染色单体

分析 分析题图:该细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,据此答题.

解答 解:AB、该细胞处于有丝分裂后期,形态、大小相同的染色体由4条,含有4个染色体组,A错误;B正确;
C、该细胞分裂形成的细胞是体细胞,含有2个染色体组,该生物是二倍体生物,C错误;
D、该细胞处于有丝分裂后期,姐妹染色单体已经分离,单体数为0,D错误.
故选:B.

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某人在家制作果酒,但发现发酵后毫无酒味.下列原因中正确的是(  )
①瓶口密闭缺氧,抑制了醋酸菌的生长繁殖
②在制作中将葡萄汁煮沸消毒
③制作中先去枝梗再冲洗导致杂菌污染
④放置的温度过高,使得酵母菌发酵最终形成了醋酸.
A.①③B.②④C.②③D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下面关于炭疽杆菌的叙述,不正确的是(  )
A.没有核膜和染色体等结构B.其异化作用的方式属于自养型
C.一种传染病的病原体D.细胞膜外有细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人的下丘脑受损,不可能影响下列哪项生理活动的正常进行(  )
A.内分泌活动的协调B.体温恒定状态的维持
C.内环境中PH的稳定D.血糖含量的相对稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图表示动作电位传导的示意图.下列叙述正确的是(  )
A.a 处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
B.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C.轴突膜处于②状态时,钾离子通道关闭,钠离子通道大量开放
D.处于③与④之间的轴突膜,由于钠离子通道大量开放,膜外钠离子大量涌入膜内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.图四个实验中燕麦胚鞘能继续生长是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.遗传信息和遗传密码分别位于(  )
A.DNA和mRNA上B.DNA和tRNA上C.mRNA和tRNA上D.染色体和基因上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因A控制合成的抗冻蛋白A有较好的应用价值,通过转基因技术获得抗寒能力提高的植株.回答有关问题:
(1)从深海鱼提取和纯化DNA时,选择NaCl溶液的合适浓度,利用DNA和其它杂质在不同NaCl溶液中溶解度不同的特性,达到分离目的,加入一定量可以进一步获得含杂质较少的DNA.
(2)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生末端.若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生黏性末端的限制酶.
(3)为了检测A基因转录的mRNA是否翻译成抗冻蛋白A,需从转基因生物提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原抗体杂交.
(4)若要用动物细胞工程技术,制备抗A抗体的杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞,并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞按一定比例加入试管中,再加入诱导细胞融合.细胞融合实验完成后,融合体系中除含有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有,体系中出现多种类型细胞的原因是细胞融合是随机的,且融合率达不到100%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.生物学实验中常用到绿叶,有关此类实验的叙述中不正确的是(  )
A.绿叶中色素提取的原理是叶绿体中色素易溶解到有机溶剂中
B.可以用绿色植物的叶片为材料观察叶绿体,此实验不用染色
C.用叶片探究环境因素对光合作用强度的影响时,应选用多种植物的叶片
D.以绿色植物叶片为材料观察细胞质的流动时,适当加温可使其流动速度加快

查看答案和解析>>

同步练习册答案