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2.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果放出了(  )
A.植物生长调节剂B.赤霉素C.脱落酸D.乙烯

分析 五类植物激素的比较:

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:乙烯能促进果实成熟.因此,将成熟的苹果和未成熟的香蕉放在一起,会促进未成熟香蕉成熟,这是因为成熟苹果产生了较多的乙烯.
故选:D.

点评 本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记5种植物激素的合成部位、存在部位及功能,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下丘脑分泌的抗利尿激素,能提高肾脏集合管对水的通透性,促进水的重吸收.某同学在剧烈运动中大量出汗后,其机体内发生的以下变化叙述正确的是(  )
A.抗利尿激素分泌量增多,集合管对水的通透性提高,重吸收水量增加,排尿量减少
B.抗利尿激素分泌量减少,集合管对水的通透性提高,重吸收水量增加,排尿量减少
C.抗利尿激素分泌量减少,集合管对水的通透性降低,重吸收水量增加,排尿量减少
D.抗利尿激素分泌量增多,集合管对水的通透性降低,重吸收水量增加,排尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.经检测,糖尿病患者中只有小部分是绝对缺乏胰岛素的,而大部分患者血液中具有正常量的胰岛素.推测这些大部分患者患糖尿病的原因可能是(  )
A.靶细胞的胰岛素受体数量不足
B.胰岛素不能进入组织细胞直接参与代谢活动
C.体内没有胰岛素的靶器官、靶细胞
D.部分胰岛素在血液中发生了结构改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A.细胞核行使遗传功能的结构是核孔B.核糖核苷酸通过核孔进入细胞核
C.细胞核控制细胞所有的遗传特性D.没有细胞核也能合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.据图分析正确的是(  )
A.甲为分解者B.乙为消费者C.①是呼吸作用D.②是呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.正常情况下下列物质,都属于人体内环境成分的是(  )
①呼吸酶   ②抗体   ③受体   ④核酸  ⑤血红蛋白  ⑥神经递质.
A.②⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑥D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法正确的是(  )
A.实验一是鲍森•詹森的实验,证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
B.实验二是达尔文的实验,证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部
C.实验三是拜尔的实验,证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的
D.实验四是温特的实验,证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质--吲哚乙酸作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞结构的叙述,错误的是(  )
A.核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质基质中
B.中心体存在于动物和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关
C.溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器及其他异物
D.细胞中具有双层膜的结构有:细胞核、线粒体、叶绿体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图是同种生物的四个个体的细胞示意图,图中所代表的个体两两杂交得到的子代有2种表现型、6种基因型的是(  )
A.图①、图④B.图③、图④C.图②、图③D.图①、图②

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