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    5．如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向．请据图分析回答：

    （1）a为脱氧核苷酸，共有4种，b的分子结构简式可表示为．
    （2）B可分为B1、B2、B3等，其原因是：从b分析是由于氨基酸的种类、数目和排列次序的不同从A分析是由于DNA分子结构具有多样性（不同的基因控制合成的蛋白质不同）．
    （3）X代表的物质彻底水解产物是核糖、磷酸和4种碱基（A、G、C、U）．

    分析 分析图形：高分子B具有免疫、催化、运输氧气的功能，说明B是蛋白质，则小分子b是构成蛋白质的基本单位氨基酸；高分子B蛋白质在体内是经过基因的表达得到的，所以小分子a是脱氧核苷酸，高分子A是DNA，X是mRNA．

    解答 解：（1）据分析可知，a是脱氧核苷酸，含有4种碱基（A、G、C、T），共有4种脱氧核苷酸，b是构成蛋白质的基本单位氨基酸，氨基酸的分子结构简式可表示为．
    （2）蛋白质具有多样性，从氨基酸分析是由于氨基酸种类、数目、排列顺序不同；从DNA分析是由于DNA分子结构具有多样性（不同的基因控制合成的蛋白质不同）．
    （3）X是mRNA，彻底水解产物是核糖、磷酸和4种碱基（A、G、C、U）．
    故答案为：
    （1）脱氧核苷酸
    （2）氨基酸的种类、数目和排列次序的不同       DNA分子结构具有多样性（不同的基因控制合成的蛋白质不同）
    （3）核糖、磷酸和4种碱基（A、G、C、U）

    点评 本题考查了蛋白质的分子结构多样性的原因和功能多样性，要求理解蛋白质结构和功能的多样性及蛋白质与核酸之间的关系，形成知识点的内在联系便于掌握、应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法正确的是（　　）
    A．②与③是静止不动的B．细胞识别与①有关
    C．②和③构成细胞膜的基本骨架D．O2通过细胞膜需要②的协助

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    17．如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（　　）
    A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解
    B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
    C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为储能物质
    D．④是植物细胞壁的主要成分，④的合成与高尔基体有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项中，已经发生癌变的细胞是（　　）
    A．结合水升高的细胞B．细胞核增大的细胞
    C．黏着性降低的细胞D．被肿瘤病毒侵染的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示某动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：

    （1）该动物的性别是雄性．
    （2）B细胞正处于有丝分裂后期，细胞内有0条染色单体，4个染色体组．
    （3）图中D细胞的名称为初级精母细胞，其细胞核中含8个DNA分子．
    （4）图中具有同源染色体的细胞有ABD，有染色单体的细胞有CD．（用字母表示）
    （5）将图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来A→D→C→E（用字母和箭头表示）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄市高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的 开始划线。

    （3）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。

    （4）倘若想从河流附近的土壤中得到纤维素分解菌，则可用 法进行鉴别并筛选，如果出现 现象则说明得到该菌。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．实行计划生育的最终目的是降低（　　）
    A．出生率B．年龄组成C．性别比例D．种群密度

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    12．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“-S-S-”是在蛋白质加工过程中由两个“-SH”脱下2个H形成的．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A．该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序
    B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基和两个氨基
    C．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686
    D．图中肽链A和B上“-”代表的化学键是在高尔基体中形成的

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    13．如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中不能正确地描述其调节过程的是（　　）
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    C．若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经一体液调节
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