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    关于动物细胞融合的说法，不正确的是（ ）

    A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程

    B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞

    C．常用的诱导动物细胞融合的因素有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射等

    D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是（ ）

    A． 无胸腺裸鼠体内没有成熟的B细胞

    B． 无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中

    C． 给无胸腺裸鼠注入T细胞可增强其免疫力

    D． 人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖

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    科目：高中生物 来源：宁夏银川一中2016届高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人或动物免疫调节的说法正确的是

    A．淋巴细胞膜上有特异性受体，能区分或识别“异己”细胞

    B．T细胞只存在于胸腺和骨髓

    C．效应B细胞（浆细胞）合成的抗体在体外就失活

    D．体液免疫和细胞免疫是与生俱来的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于ES细胞的叙述，不正确的是（ ）

    A．ES细胞在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显

    B．ES细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化

    C．ES细胞在功能上，具有发育的全能性

    D．ES细胞是由原肠胚或原始生殖腺中分离出来的一类细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）

    A．电剌激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髄瘤细胞和经免疫小鼠的B淋巴细聃鼬合可制备单克隆抗体

    D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂交后代与甲乙两品种有性杂交后代的染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下不能说明细胞具有全能性的实验是（ ）

    A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株

    B．紫色糯性玉米种子培育出植株

    C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株

    D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养，测得相关数据如图1．请分析回答：

    （1）在高温环境下，三个品系光合速率均下降，原因可能有：
    ①高温破坏了类囊体膜的结构，使光合色素捕获（吸收）光能的效率下降，光反应受到抑制，其中叶绿素b的颜色黄绿色．
    ②高温下气孔开放度下降（下降/升高），光合作用强度下降（下降/升高），是因为为防止蒸腾作用散失很多的水分，气孔关闭，导致二氧化碳不足，光合作用下降
    （2）三个品系中的A品系在高温条件下光合速率下降最少．原因之一是该品系在高温下蒸腾速率更显著，因而能更有效地散热，以降低高温对叶绿体结构和功能的影响．
    （3）在30℃时，测定三种品系光合速率变化情况如图2．当光照强度过大时，棉花叶片的光合速率下降．在P点时，检测的是棉花叶片的呼吸作用强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．已知豌豆种皮黄色（Y）对绿色（y）为显性，种子圆粒 （R） 对皱粒（r）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．现有基因型为YyRr的个体自交，其子代的表现型比例是（　　）
    A．9：3：3：lB．1：1：1：1C．3：l：3：1D．1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．回答与微生物分离有关的问题：
    由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）．

    （1）图甲中，过程①需要的酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶．为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以淀粉作为唯一碳源．②、③过程需要重复几次，目的是进一步筛选纯化获得进一步筛选纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌．
    （2）某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是稀释涂布平板法；推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀．
    （3）上述工程酵母菌培养过程中，有关操作正确的是C．
    A．玻璃刮刀和接种环一样，只需灼烧灭菌
    B．培养基分装到培养皿后进行灭菌
    C．倒平板和取菌液都必须在酒精灯火焰旁进行
    D．获得的菌种如果需要保存，可置于37℃恒温保存．

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