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    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是

    A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

    B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

    C．组织培养过程中可发生染色体畸变、基因突变、基因重组

    D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析： 愈伤组织是外植体脱分化产生，类似于未分化细胞，是一团无定型的薄壁细胞，A错误。二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到是单倍体植株，高度不育不能稳定遗传，B错误。组织培养过程中可发生染色体畸变、基因突变，但不能发生基因重组，C错误。添加适量NaCl的培养基是选择性培养基，可以筛选出耐盐植株，D正确。

    考点：考查植物组织培养的相关知识，意在考查学生对组织培养过程中细胞特征分裂分化情况的理解。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关植物组织培养的问题。

    （1）用于植物组织培养的植物材料称为________。

    （2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为________。

    （3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：

    1）当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，______________________________；

    2）________________________________________________________；

    3）________________________________________________________；

    （4）若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是________；则植物激素X的名称是________________。

    （5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省涡阳四中高二下学期期末质检生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（    ）

    A．植物组织培养没有体现植物细胞的全能性
    B．二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株
    C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
    D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

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    科目：高中生物 来源：2013届黑龙江龙东高二下学期高中教学联合体期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（　）

    A.愈伤组织是一团有特定结构和功能薄壁细胞

    B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

    C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

    D.植物组织培养和动物细胞培养的原理不同

     

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是  （    ）

    A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

    B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

    C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

    D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省四地六校高二下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（　　）

    A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

    B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

    C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

    D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

     

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