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下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(  )
实例或现象推测或解释
A对反射弧用药物X后,刺激感受器,效应器持续兴奋药物X可能阻止神经递质的分解
B用含甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪会在短时间内发育成小型青蛙甲状腺激素可以促进幼小动物的发育
C森林能保持水土和调节气候森林生态系统具有直接价值
DHIV浸入人体后主要破坏T细胞,艾滋病人往往死于免疫力低下导致的并发感染T细胞在免疫中起重要作用
A、AB、BC、CD、D
考点:神经冲动的产生和传导,动物激素的调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:阅读题干,明确知识点,梳理相关的基础知识,采用逐项分析和排除的方法综合作答.
解答: 解:A、神经递质发挥一次作用后就会失活,根据题意,效应器持续兴奋,说明神经递质可持续发挥作用,可推知药物的作用可能阻止了神经递质的分解,A正确;
B、甲状腺激素可促进动物的发育,所以用含甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪会促进蝌蚪发育成青蛙,B正确;
C、森林能保持水土和调节气候,说明森林生态系统具有间接价值,C错误;
D、T细胞在细胞免疫中可增殖分化形成效应T细胞,进而使得靶细胞裂解死亡;T细胞在体液免疫中起可识别抗原并传递给B细胞.HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,使人体的免疫能力降低,D正确;
故选:C.
点评:本题考查生命活动调节和生态系统的稳定性等知识,要求考生识记T细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用和生物多样性的价值,掌握神经递质和甲状腺激素的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在DNA复制、转录、翻译过程中都是以DNA分子为模板的
B、翻译过程中一定有水产生,且一定在核糖体上进行
C、tRNA与mRNA上碱基互补配对发生在转录过程中
D、经翻译过程产生的物质一定是酶或激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌症亦称恶性肿瘤,是控制细胞生长增殖机制失常而引起的疾病.癌细胞除了生长失控外,还会局部侵入周围正常组织甚至经由体内血液循环系统或淋巴循环系统转移到身体其他部分.下列有关叙述错误的是(  )
A、癌细胞是能连续分裂的细胞
B、细胞核体积增大,染色质收缩
C、癌细胞的形态结构发生显著变化
D、癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照.此实验的结果不会(  )
A、甲向右侧弯曲生长
B、乙直立生长
C、丙向左侧弯曲生长
D、甲、乙、丙都弯向光源生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中符合种群密度概念的是(  )
A、水稻的亩产量
B、每平方米草地中跳蝻的数量
C、某湖泊每平方米水面上全部鱼的数量
D、玉米田中每平方米土地上野稗的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

在进行人工淡水鱼养殖过程中,可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,以促进雌鱼排卵,多产鱼苗提高产量.这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的(  )
A、甲状腺激素B、性激素
C、胰岛素D、促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶在细胞代谢中的作用是(  )
A、提供物质
B、降低反应所需的活化能
C、提供场所
D、提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答有关问题:

(1)繁殖E牛时,获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生
 
反应,之后精子接触卵细胞膜,并进一步与卵结合,在该过程中,
 
反应和
 
反应可以防止多精人卵.
(2)培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是
 

(3)对受精卵发育成的囊胚采用胚胎分割技术,可获得更多基因型完全相同的E牛,该技术具体操作时的注意要点是
 
.对移植前的胚胎进行性别鉴定时,宜取囊胚期的
 
 细胞进行鉴定.
(4)在克隆牛F过程中需要获取卵母细胞.去核前,卵母细胞要培养至
 
(时期).并需要将接受克隆胚胎的母牛进行
 

(5)从哺乳动物早期胚胎或
 
中分离出来的细胞,称为Es或EK细胞.这类细胞的形态特征有体积小,细胞核大,核仁明显,在体外培养的条件下,可以
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性.当这类药物作用时,如图中[
 
]
 
内的神经递质因不被分解而浓度持续升高,并与[
 
]
 
持续结合,导致突触后膜持续兴奋(方框内填图中编号,横线上填文字).

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