A. | 此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质 | |
B. | 32P标记的是噬藻体DNA分子中的胸腺嘧啶 | |
C. | 搅拌目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离 | |
D. | 离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中 |
分析 1、噬菌体的繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、此实验只能证明噬藻体侵染蓝藻时DNA进入蓝藻细胞,不能证明DNA是噬藻体的遗传物质,A错误;
B、32P标记的是噬藻体DNA分子中的磷酸基团,B错误;
C、搅拌目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离,C正确;
D、噬藻体侵染蓝藻时DNA进入蓝藻细胞,并随着蓝藻细胞离心到沉淀物中,因此离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中,D错误.
故选:C.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | m<X<n | B. | 0<X<m | C. | n<X<i | D. | X>i |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化①过程的酶是逆转录酶 | |
B. | 从图示可以看出要将碱基对之间的氢键断开可以用核酸酶H和高温处理 | |
C. | 从图中信息分析可知,②⑤过程为DNA复制,催化⑤过程的酶能耐高温 | |
D. | 如果RNA单链中有碱基100个,其中A占25%,U占15%,则通过该过程合成的一个双链DNA片段中有胞嘧啶30个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体红细胞中钾离子吸收速率随O2浓度变化的情况 | |
B. | 萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 | |
C. | 酶促反应速率随底物浓度变化的情况 | |
D. | 人体小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖速率随呼吸作用强度变化的情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤ | |
B. | 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分 | |
C. | 神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程 | |
D. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个该DNA分子含有2个BamHⅠ的识别序列 | |
B. | 该DNA分子被BamHⅠ切割后,产生的末端是平末端 | |
C. | 限制性核酸内切酶BamHⅠ对该DNA分子有4个切点,产生4个末端 | |
D. | 一个该DNA分子经BamHⅠ完全切割后产生的核酸片段,共含有8个游离的磷酸基团 |
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