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【题目】如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针()
A.不动
B.向左摆
C.向右摆
D.发生两次方向相反的摆动

【答案】D
【解析】解:根据题意和图示分析可知:在M处给以电刺激,由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,所以兴奋能传导到B、C处.又由于神经纤维MB段距离长于MC段,所以兴奋先传导到C,使电流计指针发生摆动;后传导到B,使电流计指针又发生一次方向相反的摆动.故选:D.
神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致,与膜外侧的电流传导方向相反.兴奋在神经纤维上双向传导,刺激M点,若电流计连接到神经纤维细胞膜的B,C处,指针发生两次相反方向的摆动.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

营养物质

体外燃烧释放能量(kJ/g)

体内氧化释放能量(kJ/g)

耗氧量(dL/g)


17

17

0.83

蛋白质

23.5

18

0.95

脂肪

39.8

39.8

2.03

据上表信息得出的结论是

A. 糖是生命活动的主要能源物质

B. 有机物体外燃烧与体内氧化释放的能量相同

C. 脂肪是生物体贮存能量的物质

D. 相同质量的三种有机物,脂肪贮存能量最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞基本共性的描述中,哪一项是错误的

A所有细胞表面均具有主要由脂质和蛋白质构成的细胞膜

B所有的细胞都有两种核酸DNA与RNA

C所有的细胞都有线粒体,作为产能细胞器

D所有的细胞都具有核糖体作为蛋白质合成的机器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中A、a,B、b表示基因,下列过程存在基因重组的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关细胞的问题([]内写图中数字编号,横线上填文字.) 图1和图2是生物结构模式图,图3显示了人类从受精卵到婴儿期间的生长与发育.

(1)图1和图2所表示生物的根本区别是有无
A.细胞结构
B.核膜
C.增殖能力
D.遗传物质
(2)图1中⑦的功能特点是;图2所示生物的成分是
(3)图1所示结构进行分裂时,在间期倍增,并在前期分开的结构是[].有丝分裂所产生的两个子细胞与母细胞在遗传上一致,原因是 . ①DNA精确复制 ②同源染色体分离 ③染色体均匀分配 ④同源染色体配对
A.①②B.①③C.②③D.②④
(4)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道.下列物质经核孔向细胞核方向运输的是(多选).
A.tRNA
B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶
D.mRNA
(5)与胚胎细胞相比,图3中细胞a或细胞b内的染色体组成有何不同?

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列人体稳态调节的问题.


肝在人体的稳态中发挥着重要的作用.如图1示意肝细胞在稳态调节中的部分功能.
(1)若要利用脂肪酸,则其进入葡萄糖氧化分解途径的环节是图1中物质[]
(2)图1过程②代表的生理过程是;过程⑥若不形成尿素,则将发生作用.
(3)图1中由胰高血糖素促进的过程有(用图中数字序号表示);肝细胞中合成的甘油三酯绝大部分以(填简称)形式通过血液循环运送至脂肪组织细胞中.人体的排尿是一个复杂的神经调节过程,图7表示尿意的形成及排尿的调控过程.
(4)当膀胱充盈时,人产生尿意.根据反射弧有关知识,用恰当文字和图2中的符号,写出尿意产生过程:
(5)膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,此过程属于(正/负)反馈调节.神经﹣体液﹣免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制,图3示意人体内的某种稳态调节机制.
(6)下列关于图3的叙述中,正确的是(多选).
A.图3中细胞C的名称为B淋巴细胞
B.图3中的神经递质、淋巴因子、激素都要通过体液运输并作用于靶细胞
C.吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞的信息交流是通过细胞间的接触实现的
D.A器官某区域因病理损伤后排尿量异常增多,则是因为缺乏ADH,且血压会升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变,这种突变易发生在(

A.细胞减数分裂的第一次分裂时

B.细胞减数分裂的第二次分裂时

C.细胞有丝分裂的间期

D.细胞有丝分裂的分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于DNA的叙述,正确的是(

A.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

B.DNA分子的互补链中碱基数目(A+G)/(T+C)相同

C.生物体通过DNA复制实现了遗传信息的表达

D.环状DNA分子的每个磷酸基团上均连接2个脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2005年非洲埃博拉病毒肆虐,严重危害非洲人民的生活健康,下列关于埃博拉病毒的说法,不正确的是

A埃博拉病毒必须寄生在活细胞中

B埃博拉病毒不属于生命系统

C埃博拉病毒由核酸和蛋白质构成

D可用完全培养基直接培养埃博拉病毒供科学家研究

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