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某雌雄同株植物花的颜色由两对独立遗传的基因( A和a,B和b)控制,A基因控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),b基因抑制A基因的表达(bb的抑制效果大于Bb).其基因型与表现型的对应关系如表:
基因组合A_BBA_BbA_bb或aa__
花的颜色红色粉色白色
下列说法正确的是(  )
A、白花个体的基因型有3种
B、双杂合子自交产生的后代有9种基因型4种表现型
C、双杂合子测交所产生的后代是红色:粉色:白色=1:1:2
D、双杂合子自交所产生的后代是红色:粉色:白色=3:6:7
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析表格:花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),b基因抑制A基因的表达(bb的抑制效果大于Bb),即红色的基因型A_BB,有2种,粉色的基因型,有2种,白色的基因型为A_bb或aa__,有5种.
解答: 解:A、白花个体的基因型为A_bb或aa__,共有5种,A错误;
B、双杂合子(AaBb)自交产生的后代有9种基因型3种表现型(红色、粉色、白色),B错误;
C、双杂合子(AaBb)测交所产生的后代是AaBb(粉色):Aabb(白色):aaBb(白色):aabb(白色)=1:1:1:1,因此后代粉色:白色=1:3,C错误;
D、双杂合子(AaBb)自交所产生的后代是红色(1AABB、2AaBB):粉色(2AABb、4AaBb):白色(1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb、1aabb)=3:6:7,D正确.
故选:D.
点评:本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能结合表中信息准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一批野生正常翅果蝇中,出现少数毛翅(H)的显性突变个体.这些突变个体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅.这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体.回复体出现的原因有两种:一是H又突变为h;二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr,从而导致H基因无法表达(即R、r基因本身并没有控制具体性状,但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提).每一种情况下出现的回复体称为“真回复体”,第二种情况下出现的回复体称为“假回复体”.请分析回答下列问题.
(1)表现为正常翅的“假回复体”的基因型可能为
 

(2)现获得一批纯合的果蝇回复体,欲判断其基因型为HHrr,还是hhRR.现有三种基因型分别为hhrr、HHRR、hhRR的个体,请从中选择合适的个体进行杂交实验,写出实验思路,预测实验结果并得出结论.
①实验思路:让这批纯合的果蝇回复体与基因型为
 
的果蝇杂交,观察子代果蝇的性状表现.
②观测实验结果并得出相应结论:
若子代果蝇
 
,则这批果蝇的基因型为hhRR;
若子代果蝇全为毛翅,则这批果蝇的基因型为HHrr.
(3)实验结果表明,这批果蝇属于纯合的“假回复体”.欲判断这两对基因是位于同一对染色体上,还是位于不同对染色体上,用这些果蝇与基因型为
 
的果蝇进行杂交实验,预测子二代的表现型及比例,并得出结论:若
 
,则这两对基因位于不同对染色体上;若
 
,则这两对基因位于同一对染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项要求操作不是孟德尔发现自由组合定律所必需的(  )
A、杂交的两个亲本必须为纯种
B、对母本去雄、授粉与隔离
C、必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交
D、两对相对性状必须由两对等位基因控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,且需对该生物进行分类.则下列特征一般不会在分类中采用的是(  )
①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育过程是由多种激素相互作用、共同调节的.请回答下列问题:
(1)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据上图回答:生长素类似物除草剂的作用原理是:一、利用生长素作用的
 
;二、双子叶植物
 
;图中①②曲线中代表双子叶杂草的是
 
;所用的生长素类似物的浓度最好在
 
(用字母表示)左右,C点对该植物的生长效应是
 

(2)植物的叶和果实脱落的过程主要是水解细胞壁,使细胞分离.与脱落有关的酶类较多,其中
 
是较为关键的.
(3)有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组.他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.据此实验结果,可推知根向地生长的原因是
 
. 本实验的设计中自变量是
 
;实验需测量的因变量是
 
;可以直接观察的因变量是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

公鸡和母鸡在鸡冠的结构上存在区别,通常公鸡的鸡冠较大、肉垂较大、颜色鲜艳;而母鸡的鸡冠较小、肉垂较小、颜色暗淡.假如已知鸡的鸡冠结构受常染色体上的一对等位基因(A、a)控制,而且所有母鸡的鸡冠都是小鸡冠,但是公鸡可以是大鸡冠也可以是小鸡冠.现用都是小鸡冠的一对公鸡和母鸡交配,杂交结果如下表所示,请根据相关信息回答下列问题:
亲代性状子代性状比例
小鸡冠母鸡
小鸡冠公鸡
小鸡冠母鸡100%
小鸡冠公鸡:大鸡冠公鸡3:1
(1)亲代都是小鸡冠,而在子代出现了小鸡冠和大鸡冠,这是一种
 
现象,子代中母鸡的鸡冠都是小鸡冠,而公鸡可以是大、小鸡冠都有,这说明表现型跟
 
有关.
(2)控制小鸡冠的遗传方式是
 
,遵循
 
定律.
(3)该子代母鸡的基因型是:
 

(4)若基因型Aa的母鸡与大鸡冠的公鸡杂交,请用遗传图解的形式表示此杂交过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

m个氨基酸形成具n条肽链的蛋白质时,其相对分子质量减少了(  )
A、18n
B、18m
C、18(m+n)
D、18(m-n)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的概念图中错误的是(  )
A、①④⑤B、⑤⑧
C、⑤⑦⑧D、⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的叙述,不正确的是(  )
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B、膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多
C、组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
D、膜中蛋白质含量的变化与膜的功能有关

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