分析 1、分析图1:①是转录过程,②是翻译过程,③是由于基因突变导致合成异常的血红蛋白,从而导致镰刀形细胞的产生;分析图3:Ⅰ3和Ⅰ4均不患病,但他们有一个患病的女儿(Ⅱ9),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,这说明该病为常染色体隐性遗传病.
2、基因控制生物性状的方式:
基因通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状
3、根据种群的基因型频率计算种群基因频率的方法是:显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半,隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半.
解答 解:(1):①是转录过程,②是翻译过程,图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体.
(2))③过程中发生的变化,是由于基因突变导致合成异常的血红蛋白,从而导致镰刀形细胞的产生,基因突变发生在间期.
(3)基因对性状的控制是通过两个途径实现的:一是基因通过控制蛋白质的分子结构来直接控制性状,二是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状.
(4)由题意知,甲地区的基因型频率是:AA=95%,Aa=3%,aa=2%,因此A的基因频率是95%+$\frac{1}{2}$×3%=96.5%.B地区人群中a的基因频率=2%+$\frac{1}{2}$×95%=49.5%
(5)由以上分析可知,镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性遗传病.由Ⅲ10为患者aa可知Ⅱ6和Ⅱ7的基因型均为Aa,则他们再生一个患病男孩aa的概率为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案为:
(1)细胞核 细胞质(核糖体)
(2)基因突变
(3)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
(4)96.5% 49.5%
(5)Aa $\frac{1}{8}$
点评 本题涉及的知识点是:转录、翻译、基因突变、基因控制生物性状的方式,基因频率的计算,意在考查考生的审图能力,获取有效信息的能力.对于基因频率的计算方法和自然选择在生物进化中的作用的理解和掌握,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
具有两对相对性状(两对基因独立遗传)的纯合子杂交,F2中重组性状(与亲本表现型不同)个体数占总个体数的比例为( )
A.3/8 B.5/8
C.3/8或者5/8 D.1/16或者9/16
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中有两对同源染色体,分别为④和⑥、⑤和⑦ | |
B. | ④是一条染色体,包含两条染色单体,两条染色单体由一个着丝点相连 | |
C. | 在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 | |
D. | 在后期时,细胞中有四条染色体,八条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成发菜和生菜的遗传物质的核苷酸均有4种 | |
B. | 发菜和生菜均含有光合色素,在生态系统中扮演生产者的角色 | |
C. | 发菜和生菜细胞内RNA均是单链,DNA均为链状双螺旋结构 | |
D. | 发菜和生菜细胞内蛋白质合成的场所相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呈双链结构的核酸分子内,与胞嘧啶配对的为鸟嘌呤 | |
B. | 在核糖核酸分子中,嘧啶数一定等于嘌呤数 | |
C. | 脱氧核糖核酸是一切生物的遗传物质,其单体的排列顺序代表着遗传信息 | |
D. | 核酸的空间结构为双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列 | |
B. | 全过程都在细胞外进行的 | |
C. | 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因 | |
D. | 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞溶胶中有催化葡萄糖分解的酶 | |
B. | 同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同 | |
C. | 任何一个活细胞都产生酶,酶在细胞内才能起催化作用 | |
D. | 所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 |
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