A、若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号一化学信号一电信号 |
B、此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 |
C、该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 |
D、动作电位的形成与膜上的载体有关,A面为正电位,B面为负电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 |
B、若本组实验B(上清液)中出现放射性,可能是保温时间过长所致 |
C、亲代32P标记的噬菌体是将普通噬菌体放在含32P的培养基中培养得到的 |
D、噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构2阻塞可引起组织水肿 |
B、血细胞的直接生活环境是血液 |
C、3中的有氧呼吸产物可参与体液调节 |
D、血浆渗透压主要与蛋白质和无机盐的含量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 |
B、一个池塘中各种水生植物和水生动物 |
C、一片草地上的杂草等植物和兔、鼠等动物 |
D、一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、腺体活细胞合成的微量高效调节物质 |
B、一定部位合成的微量高效调节物质 |
C、人工合成的植物生长调节剂 |
D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质 |
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A、染色体结构变异 |
B、染色体数目变异 |
C、基因突变 |
D、基因重组 |
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