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    2．下列有关免疫活性物质的叙述，正确的是（　　）
    A．体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫
    B．青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质
    C．可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测
    D．免疫活性物质均由免疫细胞产生

    分析 1、在体液免疫中，淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化；在细胞免疫中，效应T细胞会释放出淋巴因子（包括白细胞介素，干扰素），它可以加强其免疫效应，增强效应T细胞的杀伤力．
    2、过敏是免疫的功能过强形成的，即引起过敏反应的物质是抗原．

    解答 解：A、血浆中的溶菌酶杀灭细菌属于人体第二道防线，非特异性免疫，A错误；
    B、青霉素是一种抗原，不是免疫活性物质，B错误；
    C、根据抗原能和特异性抗体结合特性，可用人工标记的抗体对组织内抗原进行检测，C正确；
    D、免疫活性物质是由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为某种遗传病的遗传系谱图，请据图回答下列问题（与此相关的基因设为A，a）．
    （1）该致病基因为隐性基因，位于常染色体上．Ⅰ1的基因型为Aa．
    （2）Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎，患病的概率为$\frac{1}{3}$．
    （3）Ⅲ10与Ⅲ11婚配后，生出患病孩子的可能性为$\frac{1}{6}$，因此我国婚姻法规定禁止近亲结婚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．数量性状通常显示出一系列连续的表现型．现有控制植物高度的两对等位基A、a和B、b，分别位于1号和2号染色体上以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的．纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到F1，在F1自交得到的F2中，表现40厘米高度的个体占F2比例为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•海南校级期末）要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（ ）

    A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．右下方

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．决定DNA遗传特异性的是（　　）
    A．碱基对的排列顺序
    B．嘌呤总数与嘧啶总数的比例
    C．碱基互补配对原则
    D．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示一定浓度的赤霉素溶液、赤霉素溶液和6-甲基嘌呤（mRNA合成抑制剂）混合液、赤霉素溶液和脱落酸混合液分别对细胞内α-淀粉酶含量的影响．据图分析下列说法错误的是（　　）
    A．一定浓度的赤霉素能促进细胞合成α-淀粉酶
    B．6-甲基嘌呤能抑制转录过程，进而抑制α-淀粉酶的合成
    C．细胞内的脱落酸能抑制α-淀粉酶的合成
    D．在植物细胞内，赤霉素能抑制脱落酸的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某女同学在体检时发现是红绿色盲，由此推断该同学父母的色觉情况可能是（　　）
    A．父色盲，母正常（纯合子）B．父正常，母正常（携带者）
    C．父正常，母色盲D．父色盲，母正常（携带者）

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•海南校级期末）在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有（ ）

    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

    B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

    C．细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体

    D．线粒体、内质网、核糖体、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．有关遗传变异的叙述正确的是（　　）
    A．基因型为Dd的豌豆，能产生雌雄两种配子，且数量比接近1：1
    B．将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上，所结籽粒胚的基因型为AaBb，Aabb，aaBb，aabb
    C．在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来
    D．自然界中的变异主要是基因重组，所以基因重组是生物变异的根本原因

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