A、结合mRNA,合成多肽链 |
B、加工蛋白质,分泌到细胞外 |
C、固定CO2,产生有机物 |
D、分解有机物,产生CO2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人可以传染艾滋病 |
B、与艾滋病患者共用剃须刀不会被传染艾滋病 |
C、艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症 |
D、HIV攻击T细胞,不会影响人体体液免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡由小变大,紫色变浅 |
B、液泡由小变大,紫色变深 |
C、液液泡由大变小,紫色变深 |
D、泡由大变小,紫色变浅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、互花米草引入江苏沿海种植后迅速扩散并改变滩涂生物多样性,属于生物入侵 |
B、丹顶鹤在东北繁殖,迁徙到江苏盐城越冬,在该地建立自然保护区,属于易地保护 |
C、盐城丹顶鹤保护区是冬天观鸟的绝佳去处,这也体现了生物多样性的直接价值 |
D、建立精子库、种子库,是对濒危物种保护的重要措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都能产生ATP,合成ATP的能量来源相同 |
B、需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体 |
C、光合作用的场所是叶绿体,有氧呼吸的场所是线粒体 |
D、两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的成熟红细胞中含DNA分子 |
B、人体神经元细胞的细胞质中也有DNA分子 |
C、含DNA的原核细胞不会同时含RNA |
D、人体肝细胞中的DNA都分布在细胞核中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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