下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述,错误的是
A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C.垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育
D.性激素可促进性器官的生成
科目:高中生物 来源:2015届上海吴淞中学高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(13分)回答下列关于人体免疫的问题:
1.上图显示人体内巨噬细胞吞噬病菌过程。通常情况下大多数病菌在巨噬细胞内被水解,此种免疫属于_ _____免疫,其中在过程2起重要作用的细胞器是______。过程1和3说明细胞膜具有__ ____特性。
2.有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除,它们会刺激B淋巴细胞,使之迅速增殖分化成___ __ 和 ____ __。当该菌体在体液活动时,会被相应的______消灭,该物质是由细胞器______合成的。
3.艾滋病病人发病后,常死于各种感染,原因是 _____ _。
4.能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)( )
5.根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的预防能力,应采取的措施是向人体注射( )
A.疫苗 B.抗体 C.抗生素 D.抗病毒药物
6.人体合成的抗体有数百万种,每种抗体都能特异性地识别相应抗原,主要是由于抗体分子结构中的 不同。
7.甲型H1N1流感流行期间,对排除的疑似患者及易感人群,可接种疫苗进行预防,对人的免疫系统来说,疫苗属于 物质,进入机体后可以引起 反应。
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科目:高中生物 来源:2013届山东济南外国语学校高二下学期期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞免疫的叙述中,错误的是( )
A.进行细胞免疫时,抗原也需要经过吞噬细胞的摄取和处理
B.细胞免疫主要是消灭侵入人体细胞内的抗原
C.效应T细胞可直接清除抗原
D.记忆细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞
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科目:高中生物 来源:2013届度北京市高二上学期期中测试生物试卷 题型:选择题
下列关于糖类的叙述,不正确的是
A. 人体细胞内重要的能源物质是葡萄糖
B. 蔗糖和淀粉彻底的水解产物都有葡萄糖
C. 糖元和淀粉分别是动植物细胞内重要的储能物质
D. 纤维素是植物和细菌细胞壁的主要组成成分
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
回答下列关于人体激素调节的问题。(12分)
Ⅰ、下图表示人体内激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程),
请回答下列问题:
48、在寒冷情况下,甲分泌 激素增多,作用于垂体,最终导致丙分泌激素②即
增多,其生理作用是 。
49、若激素②增多,其负反馈调节的过程有 (填图中有关生理过程的编号)。
50、甲调控人体的多种功能,及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于甲,从而协调内分泌系统的活动,所以激素的分泌又受 的调节。
51、激素进入细胞内通过影响基因的表达过程而调节生命活动,则图中的③、④、⑤分别是 。
Ⅱ、人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。请分析回答:
52、右图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化。bc段血糖浓度下降的直接原因是 ,cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 的明显增加引起的。
53、某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞。如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较,水浴加热后观察到的颜色分别是 。从激素调节机制分析,此患者尿样检测结果产生的原因是 。
54、如果某患者胰岛B细胞功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他 (填“能“或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于人体免疫的叙述,正确的是
A.人体的第一道防线由皮肤、黏膜及溶菌酶等构成
B.在体液免疫中,由T细胞分化成的效应T细胞分泌细胞因子
C.抗原与抗体的特异性结合主要发生在人体的内环境中
D.HIV病毒主要攻击B淋巴细胞导致人体免疫功能缺陷
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