A、基因重组可以产生新的基因 |
B、基因是DNA分子携带的遗传信息,DNA分子携带的遗传信息也都是基因 |
C、基因突变在自然界中广泛存在,并且对生物自身大多是有害的 |
D、在遗传过程中若不发生交叉互换,则同一条染色体的基因会连在一起传递 |
科目:高中生物 来源: 题型:
已知一线性DNA序列共有5 000bp(bp为碱基对) | 第一步水解 | 产物(单位:bp) | 第二步水解 | 产物(单位:bp) |
A酶切割 | 2 100 | 第一步水解产物分离后, 分别用B酶切割 | 1 900 200 | |
1 400 | 800 600 | |||
1 000 | 1 000 | |||
500 | 500 | |||
B酶切割 | 2 500 | 将第一步水解产物分离后, 分别用A酶切割 | 1 900 600 | |
1 300 | 800 500 | |||
1 200 | 1 000 200 | |||
经A酶和B酶同时切割 | 1 900 1 000 800 600 500 200 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P点处能产生ATP的场所只有线粒体 |
B、适当降低温度,P点将下降 |
C、在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移 |
D、在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A过程的光能有两个去向:一是光解水,二是形成ATP |
B、B过程在细胞质基质中进行的,其能量变化为:活跃的化学能变成稳定的化学能 |
C、生物体完成各项生命活动所需的能量主要由E过程提供 |
D、在线粒体中进行的过程是D、E |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 |
B、光合作用和呼吸作用都有能量的转化,代谢过程都消耗水和产生水 |
C、光合作用合成的糖类能在呼吸作用中被利用 |
D、两过程发生的场所分别是叶绿体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随机测量、取中间值 |
B、随机测量、取均值 |
C、测量多次、取平均值 |
D、测量多次、取中间值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此系谱的犬色盲性状遗传符合伴X染色体隐性遗传 |
B、此系谱的犬色盲性遗传符合伴X染色体显性遗传 |
C、此系谱的犬色盲性状遗传符合常染色体隐性遗传 |
D、此系谱的犬色盲性状遗传符合常染色体显性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量 |
B、乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者总能量 |
C、甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量 |
D、甲生态系统的消费者总能量小于生产者同化的总能量,但乙生态系统则相反 |
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