下图示基因的作用与性状的表现之间的关系。下列相关的叙述，正确的是
A．①过程与DNA复制的共同点，都是以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行
B．③过程直接需要的物质或结构有mRNA，氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C．人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现
D．HIV和T2噬菌体都可独自进行①③这两个基本过程
科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台第二中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
淀粉淀粉酶控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚体，它们的单位依次是（ ）
A．葡萄糖蛋白质DNA
B．蔗糖氨基酸核糖核苷糖
C．葡萄糖氨基酸脱氧核苷酸
D．麦芽糖多肽核苷糖
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科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是
A．a、b、d均不具有核膜包被的细胞核
B．a和b都能进行光合作用
C．d中仅含有一种核酸且与其他三种生物在结构上差别最大
D．a、b、c、d都可发生基因突变
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科目：高中生物 来源：2016届海南省“七校联盟”高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列可能含有相同元素的一组化合物是（ ）
A．淀粉和二肽 B．脂肪酸和脂肪酶
C．蛋白质和蛋白酶 D．核糖和核糖核酸
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科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：
（1）图中不属于生物膜系统的是________（填标号），其化学成分是________________；图中不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_______________（填标号）中。
（2）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序____________。
（3）细胞的识别与⑥中的[ ]___________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是_____________，可将其染成_____________（颜色）。
（4）信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________。
（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通过该结构进入细胞的方式是_________。
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科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变）。下列有关叙述错误的是
A．3 h时，两组幼苗均己出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+， N03－，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡。
D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素（K+， N03－）的吸收是两个相对独立的过程
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科目：高中生物 来源：2015学年浙江省上学期高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
水溶性染色剂 PI ，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死亡细胞的细胞核会被染色，活细胞则不着色。但将PI 注射到活细胞后，该细胞核会着色。利用 PI 鉴别细胞的基本原理是
A．死细胞与活细胞的核酸结构不同 B．死细胞与活细胞的核酸含量不同
C．活细胞能分解染色剂 PI D．活细胞的细胞膜阻止 PI 的进入
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科目：高中生物 来源：2015学年浙江省上学期高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列生物中属于原核生物的一组是
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻
⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦噬菌体 ⑧链霉菌
A．①⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（ ）
A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B．葡萄糖、淀粉、果糖
C．淀粉、脱氧核糖、乳糖 D．麦芽糖、果糖、乳糖
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