A、只有绿色植物才具有进行①过程所需的色素 |
B、①过程产生的ATP只用于②过程中固定CO2和还原C3 |
C、①、③中合成ATP所需的能量来源不同 |
D、④中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 |
酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、COD、BOD值越高,表明污染程度越高 |
B、物质的分解只依靠好氧微生物完成 |
C、群落结构多样有利于生态系统稳态的维持 |
D、植物的吸收作用可降低水体富营养化程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中多肽链至少含有一个氨基(位于第30位)和一个羧基(位于第1位) |
B、用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物比原多肽链多三个氧原子 |
C、用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物中有四条多肽 |
D、该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中能量的初始来源只有太阳能 |
B、把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 |
C、蓝藻爆发引起的水华现象,可以说明能量流动的特点 |
D、消费者能加快生态系统的物质循环 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有1个高能磷酸键 |
B、是逆转录过程的原料 |
C、是某些酶的基本单位 |
D、能构成原核生物的遗传物质 |
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