练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是（　　）
    A、细胞的衰老
    B、细胞的凋亡
    C、染色体变异
    D、基因的选择性表达
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的．细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以细胞分化后，细胞内mRNA的种类有变化，细胞功能趋向专门化．
    解答： 解：人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是细胞内基因的选择性表达，导致其在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能．图示DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：

    （1）DC细胞能通过
     
    方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的
     
    功能．
    （2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有
     
    作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的
     
    ．
    （3）T细胞发生免疫效应时，它产生的
     
    可刺激
     
     细胞增殖分化；效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生
     
    免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所．据图回答：

    （1）以上4个图中属于原核细胞的有
     
    （填字母 ），属于真核细胞的有
     
    （填字母 ），判断的理由是
     
    ．
    （2）蓝藻是
     
    （填字母 ），其能进行光合作用原因是其具有
     
    、
     
    ，该生物绝大多数种类是
     
    （自养/异养）生物，该生物的遗传物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（　　）
    A、精原细胞增大时
    B、减数第一次分裂结束时
    C、减数第二次分裂结束时
    D、精细胞变成精子时

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
    B、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
    C、实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
    D、在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种鸟类迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（　　）
    A、在t0--t1时间内，种群数量呈“J”增长
    B、在t2时种群内种内斗争最激烈
    C、该种群个体数量最多时期为t1时期
    D、在t1--t2时，该种群数量呈下降趋势

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与三倍体无子西瓜有关的叙述中，正确的是（　　）
    A、无子西瓜与无子番茄的培育原理相同
    B、收获三倍体种子的西瓜植株一般不会是三倍体
    C、无子西瓜之所以没有种子是因为三倍体西瓜的精子和卵细胞存在生殖隔离
    D、无子西瓜不能产生种子是因为它是单倍体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定生物进化方向的是（　　）
    A、基因突变和基因重组
    B、基因突变和染色体变异
    C、各种可遗传变异
    D、自然选择

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人群中的年龄组成是预测未来人口发展的基本依据．如图所示是四个地区的人口年龄组成示意图．据图分析，属于增长型的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案