练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，叙述正确的是（　　）
    A、若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
    B、若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位
    C、若m为尿嘧啶，则a为脱氧核糖，b是RNA的基本单位
    D、在SARS病毒中，由化合物b组成的核酸呈单链
    考点：核酸的基本组成单位
    专题：
    分析：根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖．
    解答： 解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；
    B、若a为核糖，b则为RNA的基本组成单位，B错误；
    C、若m为尿嘧啶，则a不可能为脱氧核糖，只能是核糖，C错误；
    D、SARS病毒是RNA病毒，故由化合物b组成的核酸RNA呈单链，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于高等动物基本组织的是（　　）
    A、上皮组织B、结缔组织
    C、神经元D、肌肉组织

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于糖水解的叙述，错误的是（　　）
    A、甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
    B、葡萄糖和麦芽糖可被水解
    C、乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
    D、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细菌和酵母菌在结构上的重要区别是（　　）
    A、前者有液泡，后者无液泡
    B、后者比前者高尔基体多
    C、前者无成形的细胞核后者有成形细胞核
    D、前者比后者核糖体多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    核酸的基本组成单位是核苷酸，以下两种核苷酸从左到右依次是
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质和核酸是细胞中重要的物质，下列关于它们的叙述中错误的是（　　）
    A、蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者
    B、蛋白质和核酸都是染色体的重要成分
    C、蛋白质的合成受核酸的控制
    D、真核细胞中的所有的DNA都与蛋白质结合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    喷瓜的性别是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，每一株植物中只存在其中的两个基因．它们的性别表现与基因型如下表所示：
    性别类型基因型
    雄性植株aDa+、aDad
    两性植株（雌雄同株）a+ a+、a+ ad
    雌性植株ad ad
    请根据上述信息，回答下列问题：
    （1）决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是
     
    ．
    （2）aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是
     
    ．
    （3）某一雄株与一雌株杂交，后代中有雄株也有雌株，且比例为1：1，则该雄株的基因型为
     
    ．请画出该杂交过程的遗传图解．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于质粒和染色体的叙述，正确的是（　　）
    A、两者的化学组成中均含有蛋白质
    B、两者的化学成分中均含有脱氧核糖
    C、质粒仅存在于原核细胞中，染色体不存在于原核细胞中
    D、质粒不存在于真核细胞中，染色体普遍存在于真核细胞中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    2006年，科学家将小鼠多能干细胞的4种基因，同时导入已分化的小鼠体细胞中，结果体细胞被诱导成为多能干细胞．他们将由此得到的干细胞称为诱导多能干细胞（IPS，Induced Pluripotent Stem Cells），诱导多能干细胞能分裂并产生皮肤细胞、神经细胞以及可以搏动的心肌细胞等（如图），请分析回答：

    （1）①过程表示提取小鼠的体细胞A，②过程表示将基因导入A，此过程需要某种病毒作
     
    ．
    （2）⑤过程表示细胞发生了分化，原因是C细胞的基因进行了
     
    ．
    （3）科学家最初将24种可能有诱导作用的基因同时导入小鼠的一个体细胞中，结果此体细胞转化为多能干细胞．后来，他们逐一做了减法研究，最后发现只需4种基因就足以将一个体细胞变成多能干细胞．
    现有足够数量的小鼠的一种体细胞、某种病毒、24 种不同的基因和其他条件，一兴趣小组为模拟科学家筛选出有诱导作用的4种基因的研究过程，设计了如下的实验方案．请你补充实验步骤并进行实验分析：
    ①实验步骤：
    第一步，将24种不同的基因同时导入一个体细胞中，培养观察；
    第二步，将23种不同的基因同时导入一个体细胞中，培养观察；
    第三步，
     
    ，培养观察；
    第四步，
     
    ，培养观察；
    直至筛选出有诱导作用的基因为止．
    ②实验分析：
    （a）实验过程中，相邻的两步为一组对照实验，则自变量为
     
    ；因变量为
     
    ．
    （b）减除了某种基因进行诱导实验，若体细胞与上一步实验一样，仍然能转化为多能干细胞，则可得出结论：
     
    ．
    （c）若第五步发现了一种基因有诱导作用，则此种基因是否还需要用于下一步的实验？请说明理由．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案