科目:高中生物 来源: 题型:
A、常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 |
B、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 |
C、可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 |
D、导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④⑤⑥ |
C、②④⑤ | D、②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 |
B、基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 |
C、基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平 |
D、基因工程是蛋白质工程的基础,蛋白质工程是基因工程的延伸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中的线粒体呈棒状等多种形状 |
B、观察到藓类叶片中叶绿体随着细胞质基质流动 |
C、观察紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞质壁分离和复原实验 |
D、将婓林试剂直接加入葡萄糖溶液中观察颜色的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0 | B、2 | C、4 | D、6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ糖类、Ⅱ二糖、Ⅲ麦芽糖 |
C、Ⅰ原核生物、Ⅱ蓝藻、Ⅲ硝化细菌 |
D、Ⅰ激素、Ⅱ性激素、Ⅲ维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体细胞内储存大量的ATP |
B、线粒体是蓝细菌产生ATP的主要场所 |
C、ADP转化为ATP需要Pi、酶、腺苷、能量 |
D、高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用、细胞呼吸 |
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