下列相关描述不合理的是
A. “互动多样性”现象是生物长期共同进化的结果
B.蟒蛇可能成为灵长类动物的捕食者、被捕食者和竞争者
C.物种间的“互动多样性”提高了生态系统的恢复力稳定性
D.种间关系的多样性有利于维持生态系统的生物多样性
科目:高中生物 来源:2015届广东省汕头市高一下学期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)研究表明:温度骤变以及秋水仙素等理化因素都会使植物细胞染色体数目加倍。某研究小组为验证低温诱导洋葱(2N=16)根尖细胞染色体数目加倍,进行了相关的研究。请分析回答:
Ⅰ.实验原理:低温处理根尖细胞,能够抑制___________________的形成,以致染色体不能被拉向两极,细胞也不分裂。
Ⅱ.材料用具(略)
Ⅲ.方法步骤:
(1)培养洋葱根尖。待不定根长到1cm左右时,在冰箱的低温室内诱导培养36h;
(2)装片的制作。解离→_____________→______________→制片。其中,解离的目的是___________________________________。
(3)显微观察并绘图。
①小组同学用用低倍物镜(10×)观察到视野内有64个细胞,当他转用高倍物镜(40×)后,发现视野变暗,为使视野变亮他应该怎样操作?__________________________。合理调节后,视野内可观察到的细胞数目为__________个。
②下列关于观察结果的描述,正确的是________(2分)
A. 处于分裂间期的细胞最多
B. 在显微镜下观察到细胞的染色体数目可以有16、32、64条
C. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体
D. 有丝分裂后期是观察染色体形态和数目的最佳时期
Ⅳ. 计数。若常温下的装片中,分裂期细胞占细胞总数的10%,细胞周期总时间为20h,则分裂间期经历________h。
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科目:高中生物 来源: 题型:
30.(9分)研究表明:温度骤变以及秋水仙素等理化因素都会使植物细胞染色体数目加倍。某研究小组为验证低温诱导洋葱(2N=16)根尖细胞染色体数目加倍,进行了相关的研究。请分析回答:
Ⅰ.实验原理:低温处理根尖细胞,能够抑制___________________的形成,以致染色体不能被拉向两极,细胞也不分裂。
Ⅱ.材料用具(略)
Ⅲ.方法步骤:
(1)培养洋葱根尖。待不定根长到1cm左右时,在冰箱的低温室内诱导培养36h;
(2)装片的制作。解离→_____________→______________→制片。其中,解离的目的是___________________________________。
(3)显微观察并绘图。
①小组同学用用低倍物镜(10×)观察到视野内有64个细胞,当他转用高倍物镜(40×)后,发现视野变暗,为使视野变亮他应该怎样操作?__________________________。合理调节后,视野内可观察到的细胞数目为__________个。
②下列关于观察结果的描述,正确的是________(2分)
A. 处于分裂间期的细胞最多
B. 在显微镜下观察到细胞的染色体数目可以有16、32、64条
C. 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体
D. 有丝分裂后期是观察染色体形态和数目的最佳时期
Ⅳ. 计数。若常温下的装片中,分裂期细胞占细胞总数的10%,细胞周期总时间为20h,则分裂间期经历________h。
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