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有关植物激素调节的叙述正确的是(  )
A、用一定浓度赤霉素溶液处理小麦幼苗,能使植株增高
B、失重状态下根失去向地性的原因是生长素不能极性运输
C、乙烯存在于多种植物组织,主要作用是促进果实发育
D、用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房,可获得四倍体无子番茄
考点:植物激素的作用,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.
6、失重状态下生长素不会受到重力的影响导致生长素分布不均匀,因此根不会体现向地性.
7、生长素能促进子房发育成果实,秋水仙素能抑制纺锤体的形成最终导致细胞染色体数目加倍.
解答: 解:A、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高,A正确;
B、失重状态下根失去向地性的原因是生长素不会受到重力的影响导致生长素分布不均匀,能进行极性运输,B错误;
C、乙烯存在于多种植物组织,主要作用是促进果实成熟,C错误;
D、生长素只能促进子房发育成果实,不会导致子房细胞的染色体变异,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了植物激素的相关知识,着重考查了生长素的生理作用及应用,意在考查考生能识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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2014年春我国许多地方出现旱情,影响了农作物的生长.下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是(  )
A、越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件
B、正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降
C、生物体的一切生命活动都离不开水
D、由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,下列有关说法中错误的是(  )
A、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长
B、生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物果实发育中都起作用
C、脱落酸和细胞分裂素在调节细胞分裂时协同作用
D、脱落酸和赤霉素对种子萌发起的作用是相反的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分
B、有的动物细胞内的ATP可能全部来自细胞质基质
C、细胞凋亡对机体的正常发育是不利的
D、原癌基因和抑癌基因发生突变,会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线.据图判断下列叙述错误的是(  )
A、丙种群在A,B,C,D,E五点中,A点年龄组成为稳定型,D点种群增长率最大
B、图中的食物链为:乙→丙→甲
C、图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力
D、若该生态系统的抵抗力稳定性越强,图中曲线的振幅缩小

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答问题:

(1)分析图一,用
 
两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系.如将装置④放在匀速旋转器的圆心上,其茎的生长情况是
 

(2)图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系,曲线上A点的生长素对植物具有
 
作用,曲线上B点的生长素对植物具有
 
作用.
(3)图一装置①中植物茎的远地侧生长素浓度若为m,则近地侧生长素浓度范围是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于样方法调查种群密度的叙述,正确的是(  )
A、样方法只用来估算植物的种群密度
B、样方的大小都以1 m2的正方形为宜
C、取样方计算时,选生物密度大的区域更科学
D、多次取样,舍弃数据悬殊的个别样方,取其平均值

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经纤维上A、B、C、D四个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接在神经纤维细胞膜的表面①AB②BD③AD,若在C处给一强刺激,其中电流计能够发生两次相反方向偏转的有(  )
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

某化合物的结构式如图所示,该分子的肽键数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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