A、用一定浓度赤霉素溶液处理小麦幼苗,能使植株增高 |
B、失重状态下根失去向地性的原因是生长素不能极性运输 |
C、乙烯存在于多种植物组织,主要作用是促进果实发育 |
D、用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房,可获得四倍体无子番茄 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件 |
B、正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降 |
C、生物体的一切生命活动都离不开水 |
D、由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长 |
B、生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物果实发育中都起作用 |
C、脱落酸和细胞分裂素在调节细胞分裂时协同作用 |
D、脱落酸和赤霉素对种子萌发起的作用是相反的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分 |
B、有的动物细胞内的ATP可能全部来自细胞质基质 |
C、细胞凋亡对机体的正常发育是不利的 |
D、原癌基因和抑癌基因发生突变,会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙种群在A,B,C,D,E五点中,A点年龄组成为稳定型,D点种群增长率最大 |
B、图中的食物链为:乙→丙→甲 |
C、图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力 |
D、若该生态系统的抵抗力稳定性越强,图中曲线的振幅缩小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、样方法只用来估算植物的种群密度 |
B、样方的大小都以1 m2的正方形为宜 |
C、取样方计算时,选生物密度大的区域更科学 |
D、多次取样,舍弃数据悬殊的个别样方,取其平均值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
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