A. | 用35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌,子代噬菌体核酸中可检测到32P,外壳中可检测到35S | |
B. | 用32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35S | |
C. | 用普通的噬菌体侵染15N标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N | |
D. | 用15N标记的噬菌体侵染普通的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N |
分析 1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验的结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、由于蛋白质外壳不进入细菌,所以用35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌,子代噬菌体核酸中可检测到32P,但外壳中检测不到35S,A错误;
B、用32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌时,DNA分子进入细菌,并利用细菌的化学成分,所以子代噬菌体核酸和外壳中,只有少数噬菌体可检测到32P,但所有噬菌体均可检测到35S,B错误;
C、由于核酸和蛋白质外壳中都含15N,且合成子代噬菌体的核酸和外壳的原料均由细菌提供,所以用普通的噬菌体侵染15N标记的细菌,子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N,C正确;
D、用15N标记的噬菌体侵染普通的细菌,子代噬菌体核酸可检测到15N,但外壳中检测不到15N,D错误.
故选:C.
点评 本题结合放射性同位素示踪法,考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的成分及元素组成;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌,且合成子代噬菌体的原料均来自细菌,再根据题干中信息做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析错误的是
A.35S标记的噬菌体可用含35S的无细胞培养基培养获得
B.沉淀物b中含有放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C.若用32P标记的噬菌体侵染细菌,则放射性主要分布在沉淀物b中
D.上述实验过程说明噬菌体的蛋白质不是遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 调查蒲公英种群密度可采用样方法 | |
C. | 根据年龄组成可预测种群数量变化趋势 | |
D. | 破坏性别比例提高了死亡率,从而使种群密度降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射“活R菌+加热杀死的S菌”,S菌已经被杀死,小鼠不会得病 | |
B. | 想探究遗传物质到底是蛋白质还是DNA,必须把两种物质分开研究 | |
C. | 用35S标记噬菌体,培养、离心后,沉淀物放射性较高 | |
D. | 将S菌的各种物质分别和活R菌一起体外培养,不会出现活S菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现了遗传因子和传递规律并推测其在染色体上 | |
B. | 沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构,提出DNA结构中A与T、G与C配对 | |
C. | 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA,噬菌体侵染细菌实验比 肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 | |
D. | 萨顿发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 面包中含有的淀粉是人生命活动的直接能源物质 | |
B. | 生菜中含有的纤维素不能直接被人体吸收 | |
C. | 鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质 | |
D. | 鸡蛋中含有的蛋白质可提供人体所需的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞能通过细胞膜识别衰老的红细胞 | |
B. | 结构①为高尔基体,与蛋白质的加工、包装有关 | |
C. | 结构②为溶酶体,其中含有多种水解酶 | |
D. | 衰老红细胞被溶酶体分解后的产物全部排出细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜 | |
B. | 观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化 | |
C. | 观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较 | |
D. | 观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色 |
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