A. | 细胞分化是一种持久性的变化,是生物个体发育的基础 | |
B. | 细胞分化的原因是基因发生了改变 | |
C. | 已经分化的植物细胞仍然具有全能性 | |
D. | 分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞细胞分化是一种持久性的变化,是生物个体发育的基础,A正确;
B、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,基因并没有发生改变,B错误;
C、已经分化的植物细胞含有该生物体全部的遗传物质,所以仍然具有全能性,C正确;
D、分化使细胞的种类增多,功能趋于专门化,这样有利于提高生物体内各种生理功能的效率,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 凯门鳄与黑鳄、奥里诺科鳄和美洲鳄之间属于竞争关系 | |
B. | 人们大量猎捕凯门鳄以获取鳄皮,属于生物多样性的直接价值 | |
C. | 凯门鳄被引入拉尼尔湿地属于外来物种入侵,影响生物多样性 | |
D. | 凯门鳄在从海平面到海拔500m的各种水体中的空间结构为垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | 只有①②③ | C. | 只有②③④ | D. | 只有①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 物质名称 | 类型 | 功能 |
A | 纤维素 | 糖类 | 植物细胞壁的主要成分 |
B | 磷脂 | 脂类 | 细胞中良好的储能物质 |
C | 抗体 | 蛋白质 | 参与机体免疫 |
D | DNA | 核酸 | 生物的主要遗传物质 |
A. | ?A | B. | ?B | C. | ?C | D. | ?D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 | |
实验一 | 甲×乙 | 全为灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
实验二 | 乙×丙 | 全为黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种,野生种都是稳定遗传的,若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交,F1全部都是绿色的;F1雌雄个体相互交配,所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型,比例为9:3:3:1.若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种,则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占
A.2/7 B.1/4 C.1/5 D.2/5
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基总数量为x/y | B. | DNA分子中碱基U的数目为x% | ||
C. | 另一条链中鸟嘌呤是(1-x%-y%) | D. | DNA分子中碱基C的比例为50%-x% |
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