练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    生态系统的主要成分是（    ）

    A．初级消费

    B．生产者

    C．分解者

    D．次级消费者

     

    答案：B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2010年甘肃省庄浪县第二中学高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （9分）下面是某湖泊生态系统食物网简图，据图回答：

    （1）该食物网中，能量损失最多的那条食物链共包含＿＿＿个营养级。       
    （2）杂食性鱼和浮游动物之间的种间关系一定是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）该生态系统的主要成分是图中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 它属于第＿＿营养级。图中未显示出来的生态系统的另外两种成分是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）流经这个生态系统的总能量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （5）生产者除了图中的绿色植物和藻类外，还包括生态系统中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等 。它们的共同点是同化作用为＿＿＿＿＿。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年广东省广州市禺山中学高三理综测试生物卷 题型：综合题

    下图甲为某市一生态农业发展模式图，请据图回答有关问题：
     
    (1)该生态系统实现了物质和能量的＿＿＿＿；试指出图中一处不属于能量流动的箭头＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (2)该生态系统的主要成分是＿＿＿＿。该生态系统能否维持其稳定性主要取决于＿＿的控制作用。
    (3)沼气池中的生物细胞中都存在的细胞器是＿＿＿＿。
    (4)若要提高农业生态系统的抵抗力稳定性，可科学增加农田中的＿＿＿＿＿＿＿。
    (5)甲图中食用菌的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (6)乙图是农作物同化的能量流动途径,请在图中适当位置用箭头和文字补充其他能量去向。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年甘肃省高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （9分）下面是某湖泊生态系统食物网简图，据图回答：

    （1）该食物网中，能量损失最多的那条食物链共包含＿＿＿个营养级。       

    （2）杂食性鱼和浮游动物之间的种间关系一定是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）该生态系统的主要成分是图中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 它属于第＿＿营养级。图中未显示出来的生态系统的另外两种成分是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （4）流经这个生态系统的总能量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （5）生产者除了图中的绿色植物和藻类外，还包括生态系统中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等 。它们的共同点是同化作用为＿＿＿＿＿。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （8分）下图是某生态农业的结构模式图，请据图分析回答：

    （1）该生态系统的主要成分是图中的             ，它是生态系统的基石。

    （2）从生态系统的组成成分上看，图中未标出的是                  。

    （3）生态系统的主要功能是               和               。

    （4）一般的说，农田生态系统的         稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是          ，从而影响生态系统的稳定性。

    （5）该图中的食物链有    条。如果一个人的食物有1/2来自农作物，1/4来自家禽，1/4来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么此人每增加1千克体重，约消耗蔬菜       千克。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2009-2010学年重庆市下期阶段性学习质量检测高二（生物）试题 题型：综合题

    （5分）根据农田生态系统，分析回答下列问题：                

    （1）农田生态系统的主要成分是                 ，秸杆中的能量是农作物通过         过程储藏起来的。

    （2）秸杆中的含碳物质在好氧菌的作用下，生成      ，该物质有助于提高光合作用的产量。该物质在生态系统中进行循环的同时，还伴随着             。

    （3）日本科学家设法把固氮基因转移至水稻等粮食作物体内，通过指导合成固氮酶而起到固氮作用，请写出固氮基因的表达过程                         。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案