A、生物体结构的统一性 |
B、植物细胞与动物细胞的区别 |
C、细胞为什么要产生新细胞 |
D、人们对细胞的认识是艰难曲折的过程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查某种鸟的种群密度,需采用标志重捕法 |
B、“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长 |
C、动物群落垂直分层现象与植物有关 |
D、弃耕农田上发生的群落演替属于次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 |
① | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
② | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
③ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A、③属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 |
B、①属于血浆,②属于组织液,①的蛋白质含量减少将导致②增多 |
C、肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过8层磷脂分子层 |
D、②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③② |
C、②①③ | D、③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触前膜 | B、突触间隙 |
C、突触后膜 | D、受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA主要存在于细胞核中 |
B、不同种类生物的体细胞中,所含的DNA分子各不相同 |
C、DNA少量存在于线粒体和叶绿体中 |
D、有些病毒只含有RNA,遗传信息存在于RNA中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体→高尔基体→细胞核→细胞外 |
B、细胞核→内质网→高尔基体→细胞外 |
C、内质网→核糖体→细胞膜→细胞外 |
D、核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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