A、t2时种群的数量达到最大 |
B、t2之后开始出现环境阻力 |
C、t3~t4段出生率约等于死亡率 |
D、t4~t5段种内斗争最激烈 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、999、1016、1046 |
B、996、4、4 |
C、996、24、54 |
D、996、1、1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交组合 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |
康贝尔鸭♀ × 金定鸭♂ | 康贝尔鸭♂× 金定鸭♀ | 第1组的 F1自交 | 第2组的 F1自交 | 第2组的F1♀× 康贝尔鸭♂ | ||
后代所产蛋(颜色及数目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
A、根据第1、2、3、4组可以判断,青色为显性性状 |
B、第3、4组的后代均表现出性状分离现象,比例都接近3:1 |
C、第1、2组的少数后代产生白色蛋,说明双亲中的金定鸭群混有杂合子 |
D、运用统计学的方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水生生物和陆生生物活细胞中含量最高的化合物都是水 |
B、在冬眠的蛇的细胞中,结合水与自由水的比值会降低 |
C、多年生植物越冬时,细胞中自由水与结合水比值会增大 |
D、抗旱植物体内自由水与结合水的比值比一般植物的要高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个种群中个体的数量会因环境条件的变化而发生变化 |
B、种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的 |
C、种群中个体间的斗争会由于出生率大于死亡率而加剧 |
D、充裕的食物和生存空间使得种群数量能一直呈“J”型曲线增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系 |
B、“S”型曲线表明种群数量和时间无关 |
C、达到K值时,种群数量相对稳定 |
D、种群增长不受种群密度制约 |
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