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    某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有2/3患病，aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是

    A．1/12 B．1/6 C．2/15 D．1/8

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是（　　）
    A．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质
    B．植物细胞有氧呼吸产生的CO2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂双分子层
    C．海带细胞通过主动运输积累碘等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离
    D．分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过3层生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为处于不同分裂时期的某生物细胞示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．三种细胞不会同时出现卵巢中
    C．乙能够出现基因重组D．丙的子细胞是精细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．为探究不同浓度的2，4-D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸馏水、0.4mg•L-l、0.7mg•L-l、1mg•L-l、1.3mg•L-l、1.6mg•L-l的2，4-D溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如图所示．根据实验结果分析错误的是（　　）
    A．0.4 mg•L-l的2，4-D溶液促进芽的生长、抑制根的生长
    B．2，4-D溶液既能促进根的生长，也能抑制根的生长
    C．1 mol•L-l的2，4-D溶液是培养无根豆芽的最适浓度
    D．2，4-D溶液具有与生长素相似的生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．细胞膜的成分中含量最丰富的脂质是（　　）
    A．油脂B．磷脂C．胆固醇D．维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验．
    （1）探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化．
    ①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是增加稀释倍数．对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是只计数相邻两边及其夹角上的．
    ②表是某小组记录的实验结果：
    时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
    酵母菌数（万个/毫升）32127762824819821820
    从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈S型增长．第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有营养物质、代谢废物、pH、溶氧等（只要合理即可）（举一例）．
    （2）该小组在上述实验的基础上，继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得到如下实验结果．
    氧浓度（%）abcd
    产生CO2的量 （mol）912.51530
    产生酒精的量 （mol）96.560
    据表可知：实验的自变量是氧气浓度，在氧气浓度为a时，酵母菌进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．鲜牛奶中有两种物质，分子式分别为C12H22O11和C1864H3012O576N468S21，它们最可能是（　　）
    A．蔗糖和蛋白质B．脂肪和蛋白质C．乳糖和蛋白质D．乳糖和核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关病原体、免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
    B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
    C．通过胞吞病毒的核酸和蛋白质可一起进入宿主细胞
    D．病原体进入人体后在全身各处定居繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

    （1）种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有迁入和迁出．
    （2）根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为J型，乙图中ab时间段内种群数量的增长与此类似．
    （3）若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到最大（K）值，对应在乙图上的时间点为c．
    （4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的b点可提供最大的持续产量．若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为①种群的适应性高于②的种群．

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