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【题目】下列关于育种的叙述,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.杂交育种和多倍体育种均可形成新的基因

C.单倍体育种植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体大多数不具优良性状

【答案】B

【解析】

五种育种方法的比较:

A、利用物理因素,如X射线、γ射线、紫外光、激光等,可以大大提高突变率,A正确;

B、诱变育种的原理是基因突变,可以产生新基因;杂交育种的原理是基因重组,不能产生新的基因,多倍体育种的原理是染色体变异,不产生新的基因,B错误;

C、单倍体育种植物由配子发育而来,不是由受精卵发育而来,C正确;

D、诱变育种的原理是基因突变,基因突变具有多害少利性,不定向性,故诱变获得的突变体大多数不具优良性状,D正确。

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞中ATPADP相互转化示意图(M表示酶,Q表示能量,甲、乙表示化合物)。下列叙述错误的是(

A.Q1可以来源于光能,Q2也可以转化为光能

B.物质乙由腺苷和磷酸基团组成,只含有一个高能磷酸键

C.M与底物结合形成M–底物复合物,M会发生一定的形状改变

D.厌氧呼吸第二阶段会发生由右向左反应的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制,两个家族中的致病基因均可独致病,II-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因。据图分析,甲、乙两个家族中的致病基因

A. 既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因

B. 既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上

C. 既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上

D. 既可能在一对同源染色体上,也可能在两对非同源染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】长春碱在杀死癌细胞的同时对正常细胞也有较大的毒性作用,单克隆抗体可携带长春碱特异性杀伤癌细胞。如图是科研人员通过杂交一杂交瘤技术生产能同时识别癌抗原和长春碱的双特异性单克隆抗体的部分过程。请回答下列问题:

1)在生物体内,抗体是由_________细胞分泌的,该细胞可以来自__________的增殖、分化。

2)过程①的目的是_______________。过程②常用的诱导因素有_____________(至少答2种)。过程③在选择培养基上能生长的细胞是____________

3)制备双特异性单克隆抗体的过程中,用到的细胞工程技术有__________________________

4)因双特异性天然抗体和抗原的亲和力比较低,抗原抗体复合物容易解离,在实际应用时需要对抗体结构进行定向改造。若要对天然抗体的结构进行定向改造,使其能够结合一些自然界没有的蛋白质,可以使用__________技术对___________分子进行改造。

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【题目】如图表示构建重组质粒和筛选含人胰岛素原基因的细菌的过程,其中III表示抗性基因,①—⑦表示过程,其它数字表示菌落。下列有关叙述正确的是(

(注:⑦过程表示用灭菌绒布从含氨苄青霉素培养基中蘸取菌种,再按到含四环素培养基中培养)

A.①②只能用同一种限制性核酸内切酶进行切割

B.I表示抗氨苄青霉素基因,II表示抗四环素基因

C.35菌落是筛选出的含有人胰岛素原基因的细菌

D.该基因工程成功的标志是细菌合成具有生物活性的胰岛素

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【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,下列叙述正确的是

A.亲代的DNA应为①B.子一代DNA应为②

C.子二代DNA应为③D.子三代DNA应为④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示基因型为aaBbCc的某动物(2n=6)细胞分裂示意图,据此可确认该细胞

A.是次级精母细胞B.含有1个染色体组

C.发生了基因突变D.将形成四种配子

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【题目】科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。下列有关叙述不正确的是(  )

A. 阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致

B. 晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关

C. 两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关

D. 实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是

A. J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式

B. J形所示增长仅决定于种群的内在因素

C. bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率

D. 改善空间和资源条件有望使K值提高

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