A. | 带来当地原本没有的疾病 | |
B. | 成为当地生物新的掠食对象 | |
C. | 可能与本地物种杂交,影响种群基因频率 | |
D. | 大量繁殖,排挤当地原有生物的生存 |
分析 1、外来物种是指那些出现在其过去或现在的自然分布范围及扩散潜力以外(即在其自然分布范围以外或在没有直接或间接引入或人类照顾之下而不能存在)的物种、亚种或以下的分类单元,包括其所有可能存活、继而繁殖的部分、配子或繁殖体.
2、外来入侵物种具有生态适应能力强,繁殖能力强,传播能力强等特点;被入侵生态系统具有足够的可利用资源,缺乏自然控制机制,人类进入的频率高等特点.
解答 解:A、“外来物种”中可能会携带病原体,因此可能会带来当地原本没有的疾病,A正确;
B、“外来物种”成为当地生物新的掠食对象,这不会造成危害,B错误;
C、“外来物种”可能与本地物种杂交,影响种群基因频率,C正确;
D、“外来物种”进入一个新的环境后,可能会适应当地环境,又由于缺失天敌,因此可能大量繁殖,排挤当地原有生物的生存,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保持生物多样性的措施等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构1功能的复杂程度主要是由图中乙的种类和数量直接决定的 | |
B. | 物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸 | |
C. | 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 | |
D. | 蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有催化功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文首先发现了生长素 | |
B. | 荷兰科学家温特首先从人尿中分离出了生长素 | |
C. | 生长素主要是由氨基酸转化而来的 | |
D. | 生长素的在植物体内运输不消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂种细胞 | 保留的人染色体 | ||||||
2号 | 3号 | 5号 | 9号 | 12号 | 17号 | 21号 | |
A | + | + | + | + | - | + | - |
B | - | + | - | - | + | + | - |
C | + | - | + | - | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞可以产生抗体 | |
B. | 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体 | |
C. | 人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫 | |
D. | 进行细胞免疫时,T细胞接受抗原刺激后分化形成效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该曲线只能表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况 | |
B. | BC段DNA结构不稳定,易发生基因突变 | |
C. | FG段可能发生非同源染色体的自由组合 | |
D. | 处于HI段时期的细胞中染色体数目是体细胞的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在0~a年间,欧洲兔种群数量的增长类似于“J”型,其年增长率不变 | |
B. | 第a年引入狐狸防治兔灾,根据a~b年间欧洲兔和袋鼠数量的变化可推知,狐狸和袋鼠的种间关系最可能是捕食 | |
C. | 引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后,欧洲兔的数量下降,有利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性 | |
D. | d年后,欧洲兔种群数量回升,可能原因是黏液瘤病毒导致了欧洲兔产生了抗性突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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