科目:高中生物 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A.三倍体无子西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无子西瓜,这种性状不可遗传
B.一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻,它连续自交后代都是矮秆,这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变
C.染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变
D.一个基因型为AaBbCC的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为0
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省景德镇市高一下学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
关于植物的遗传育种方式,下列说法错误的是
A.三倍体无籽西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无籽西瓜,这种性状不可遗传 |
B.一个基因型为AaBbCC的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为1/4 |
C.生产上通常采用喷施赤霉素的方式获得无籽葡萄 |
D.一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻,它连续自交后代都是矮秆,这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省高三回头考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物的遗传育种方式,下列说法错误的是
A. 三倍体无子西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无子西瓜,这种性状不可遗传
B.一个基因型为AaBbCc的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为1/8
C.生产上通常采用喷施赤霉素的方式获得无籽葡萄
D.一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻,它连续自交后代都是矮秆,这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变
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科目:高中生物 来源:2011-2012学重庆市年高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(11分) 下图为四种不同的育种方法,分析回答:
(1) 图中A、D方向所示的途径表示 方法,一般从F2开始选种这是因为从F2开始出现性状分离,从F2以后一般采用
的方法来获得可稳定遗传的新品种。
(2) E和F都是对萌发的种子或幼苗进行处理,处理所作用的时期依次是在细胞分裂的________期和________期。
(3) 若亲本的基因型有以下四种类型
①从中选取两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是 。
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出 种纯合植物。该育种方法突出的优点是 。
(4) 上面四种方法中育种原理最相似的两种是 。(用图中字作答)
(5) 下列不是利用以上方法培育而成的是 。
A.太空椒 B.无子番茄 C.杂交水稻 D.八倍体小黑麦
(6) 利用F方法可培育出三倍体无籽西瓜属于 (可/不)遗传变异,此变异在光镜下 (可/不可)见。
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科目:高中生物 来源:浙江省五校2009—2010学年度高三第一次联考(生物)试题 题型:选择题
下列说法错误的是( )
A.三倍体无子西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种。用一定浓度的生长素处理未授粉的四倍体西瓜幼苗,可获无子西瓜,这种性状不可遗传
B.一块水稻田中偶尔发现一株矮秆水稻,它连续自交后代都是矮秆,这种变异可能源自于体细胞或生殖细胞的基因突变
C.染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变
D.一个基因型为AaBbCC的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为0
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