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    下列关于遗传变异的说法正确的是

    A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    B.基因型Aa的植物自交，后代中出现性状分离是基因重组的结果

    C.三倍体西瓜不育，其变异可遗传给后代

    D.人胰岛素由两条肽链构成，两条肽链是分别以胰岛素基因的两条链为模板转录翻译而来

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．以下对生命活动的相关叙述，正确的是（　　）
    A．病毒的生命活动可以独立完成
    B．单细胞生物体具有跟植物一样的生命系统层次
    C．多细胞生物体的生命活动完成需要多个细胞密切合作完成
    D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9:7，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（ ）

    A. 1:3 B.1:1 C. 1:2:1 D.9:3:3:1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）

    ①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株

    ②植物用种子繁殖后代

    ③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株

    A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化的叙述正确的是

    A.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象

    B.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异

    C.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化

    D.在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

    A.在每个植物细胞中，a、b、c基因都会表达出相应蛋白质

    B.a、b互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合

    C.b中碱基对若发生了增添、缺失或替换，则发生了基因突变，但性状不一定改变

    D.基因在染色体上呈线性排列，基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某家庭的遗传系谱图，带“？”的个体为胎儿。巳知A、a是与半乳糖血症有关的基因，且1号和2号不携带半乳糖血症的致病基因。控制红绿色盲的基因用B和b表示。下列相关叙述错误的是

    A.半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病

    B.12号的基因型是AAXBY或AaXBY

    C.图中“？”患半乳糖血症的概率为1/36

    D.图中“？”可能既患红绿色盲又患半乳糖血症

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假定某一个体的三对等位基因，分别位于三对同源染色体上，其一个初级精母细胞经过减数分裂以后，可能形成和实际上生成的精子类型有

    A.3种和1种 B. 6种和3种 C. 8种和2种 D. 9种和2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），一段时间后液面的情况是（　　）
    A．甲高于乙B．乙高于甲
    C．先甲高于乙，后乙高于甲D．先甲低于乙，后乙低于甲

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