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乳腺细胞和唾液腺细胞都是人体的体细胞.乳腺细胞能够合成乳蛋白,不能合成唾液淀粉酶,而唾液腺细胞正相反.有关叙述正确的是(  )
A、唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因
B、乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因
C、两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
D、这是两种细胞中相关基因没有同时表达的结果
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:人体所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,且含有该生物全部的遗传信息;细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.
解答: 解:A、唾液腺细胞含有该个体全部的遗传物质,所以含有合成乳蛋白的基因,A错误;
B、乳腺细胞含有该个体全部的遗传物质,所以含有唾液淀粉酶的基因,B错误;
C、人体体细胞都含有该个体全部的遗传物质,因此两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因,C正确;
D、两种细胞合成的蛋白质不同的根本原因是基因的选择性表达,D错误.
故选:C.
点评:本题知识点单一,考查细胞分裂和分化的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂的特点,掌握细胞分化的实质,明确同一生物体的所有体细胞都含有相同的遗传物质,但不同细胞中遗传信息的执行情况不同.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某成年人由于脑部受伤留下后遗症,他只能扶着墙深一脚、浅一脚颤颤巍巍的走动,并且讲话口齿不清,但此人在家可以继续他的工作-翻译外文,这说明此人脑部受损的部位在(  )
A、大脑B、脊髓C、脑干D、下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种生理活动中,没有涉及到细胞间信息交流的是(  )
A、精子与卵细胞的结合
B、肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C、高等植物细胞通过胞间连丝相互交流物质
D、唾液腺细胞合成、加工并分泌淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

分别在10℃和30℃下将相同的新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中,相同时间后二者放出气体量最可能为下列的哪个曲线(实线为10℃条件下的气体产生量)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C、b表示脱水缩合过程,c表示蛋白质的加工及运输过程
D、图示中的过程在真核细胞、原核细胞中都可以进行,在病毒中不能进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是(  )
A、双缩脲试剂-蛋白质一紫色
B、苏丹Ⅲ染液-脂肪一橘黄色
C、吡罗红-RNA-红色
D、斐林试剂-麦芽糖一绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况,下列说法正确的是(  )
项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中的能量
能量(kJ)41021013070
A、昆虫同化的能量中约有14%用于其生长发育和繁殖
B、昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分
C、昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量
D、昆虫的前一营养级的能量至少有2050kJ

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据给出资料,判断下列有关细胞结构的叙述,哪一项是错误的(  )
细胞核细胞膜线粒体核糖体叶绿体内质网细胞壁中心粒
A、⑥和⑧只共存于动物细胞中
B、②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构
C、①和③都是由双层膜包围的结构
D、⑤和⑦只共存于植物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞呼吸是生物非常重要的生命活动.请回答:

(1)如图1表示人体细胞内有氧呼吸的过程,其中a~c表示相关过程,甲、乙表示相应物质.
①图中物质甲表示
 
,物质乙表示
 

②图中a、b、c所代表的过程中,产生能量中最多的是
 
,该反应进行的场所是
 

③图中02的作用是
 

④写出人体有氧呼吸的总反应式:
 

(2)如图2是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响).
红色液滴移动情况结论
Ⅰ.向
 
移动
进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸
Ⅱ.不移动
 
①据图请填写上表内容
②若仍然通过观察液滴的移动情况来确定酵母菌是否只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?
 

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