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鉴定生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的实验原理是:可溶性糖中的还原糖与
 
试剂发生作用,生成
 
沉淀;生物组织中的脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成
 
色;蛋白质与
 
试剂发生作用,可以产生
 
反应.
考点:检测还原糖的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答: 解:鉴定生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的实验原理是:可溶性糖中的还原糖与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀;生物组织中的脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色;蛋白质与双缩脲试剂发生作用,可以产生紫色反应.
故答案为:斐林   砖红色   橘黄   双缩脲   紫色
点评:本题考查生物组织中化合物的鉴定,要求考生识记生物组织中化合物的鉴定实验的原理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,都是原核生物的一组是(  )
A、枯草杆菌、放线菌、蓝球藻
B、发菜、菠菜、韭菜
C、酵母菌、念珠藻、蓝藻
D、颤藻、水绵、放线菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图中化合物的结构分析回答:

(1)该化合物叫
 
肽,是由
 
种氨基酸失去
 
个水分子而形成的,这种反应称为
 

(2)假如上述氨基酸的平均分子量为X,则该化合物的分子量为
 

(3)请写出肽键的结构式:
 

(4)该化合物在
 
(细胞器)上合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各 种物质,甲、乙代表两种细胞器.图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S 代表有机物量.据图回答下列问题:

(l)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积的方式主要是
 

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?
 
,原因是
 

(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.
①图2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有
 
;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为
 
 (用图中字母回答)
②当光照强度处于图2中的D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和
 
,D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
 

(4)图1中卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在某过程中的运行:在供给植物14CO2 后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物.通过研究发现 7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是
 
 (填图中序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示绿色植物正常叶片光合色素的纸层析结果;图2表示光合作用中水光解、二氧化碳固定和还原的途径.请回答:

(1)图1中色素带3呈
 
色,色素带中
 
(填数字)色素在层析液中溶解度最大.
(2)鲁宾和卡门用同位素18O标记
 
,证明了光合作用释放氧气来自水.卡尔文用14C标记
 
,最终探明了
 
在光合作用中转化成
 
的途径,这一途径称为
 
.(如图2)
(3)光合作用过程包括A和B两个阶段,分别是
 
.(如图2)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化,请据图回答下列问题:
(1)小麦成熟种子中主要的营养物质是
 
,种子成熟过程中种子的自由水含量逐渐
 

(2)检测可溶性还原糖的试剂是
 
,还原糖的多少可通过
 
来判断.
(3)小麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较,两者的变化趋势
 

(4)种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否是蛋白质,实验过程中实验组试管加入2mL
 
,对照组试管中加入
 
,然后加入等量的
 
,如果出现
 
现象,则证明磷酸化酶是蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经递质的叙述,正确的是(  )
①现在发现的神经递质都是蛋白质;
②神经递质合成后,集中储存在突触小泡内;
③神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜;
④一个神经递质就能引起突触后膜电位变化;
⑤发挥效应后,多数神经递质会迅速被灭活.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞的叙述,不正确的是(  )
A、代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一
B、细胞膜表面的糖蛋白参与细胞间的信息交流
C、衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
D、癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

对酶的认识和理解存在错误的是(  )
A、酶活性与温度呈正相关关系
B、酶催化能力受酸碱度影响
C、酶具有专一性、高效性
D、酶催化作用实质是降低化学反应活化能

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