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    切除小脑的狗将（　　）
    A、立即死亡B、行动不协调
    C、不能运动D、嗅觉丧失
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：本题考查的是脑的功能．脑包括大脑、小脑和脑干．维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中有呼吸中枢．
    解答： 解：由于小脑具有维持身体平衡、协调运动的作用．所以如果将小狗的小脑切除掉，小狗将行动不协调．
    故选：B．
    点评：本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于科学推测，错误的是（　　）
    A、科学推测需要有确凿的证据
    B、科学推测需要有严密的逻辑
    C、科学推测需要丰富的联想和想象
    D、科学推测需要凭空想象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于PET技术的具体操作中，不正确的是（　　）
    A、将葡萄糖中的基本元素（C、N、O）标记
    B、要用超短“寿命”的放射性同位素标记
    C、示踪剂要注射到受试者的血管中
    D、可以通过特制的探测元件获取示踪剂在大脑中的三维分布及其随时间变化的情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中化学成分的叙述正确的是（　　）
    A、性激素、维生素D、抗体都属于脂质
    B、DNA存在于细胞核中而不存于细胞质中
    C、淀粉、半乳糖、糖原的元素组成种类相同
    D、蛋白质分子的多样性是由氨基酸的排列顺序决定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的结构与功能的说法正确的是（　　）
    A、核糖体是噬菌体、细菌和酵母菌惟一共有的细胞器．
    B、细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心．
    C、内质网是细胞内有机物合成的“车间”
    D、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：

    （1）该动物体细胞内有
     
    条染色体，
    （2）表示同源染色体分开的是图
     
    （填图中序号）．
    （3）图②表示
     
    时期，该细胞名称为
     
    ．
    （4）图④细胞中染色体数为
     
    ，同源染色体
     
    对，四分体
     
    个．
    （5）将上述四图按先后顺序排序为
     
    （填图中序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Na+-K+泵是存在于动物细胞膜上的一种载体，具有ATP酶活性．这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内．回答问题：
    （1）Na+-K+泵的化学本质为
     
    ，该图体现了细胞膜
     
    的功能．
    （2）图中X为
     
    ，Na+、K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓖麻是一种多用途油料植物．研究者选取长势一致、无病虫害的蓖麻幼苗随机均分为4组用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每10天轮换植株的位置，测量并计算相关的数据，结果如表．
    组别处理方式叶绿素
    （mg?cm-2）    		光合速率
    （molCO2?cm-2?h-1）
    土壤含水量氮肥
    甲80%-216.0912.11
    乙80%+475.2719.26
    丙30%-449.0614.73
    丁30%+529.1814.59
    注：“+”表示施氮肥；“-”表示不施氮肥
    请回答：
    （1）本实验的自变量是
     
    ，因变量的检测指标是
     
    ．
    （2）每10天轮换植株位置的目的是
     
    ．
    （3）乙组与甲组对比，光合速率高的原因可能是
     
    ，提供给碳反应的
     
    较多，光合速率高；丁组与乙组对比，光合速率低的原因可能是
     
    ．
    （4）丙组与丁组对比，说明土壤含水量较低时，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞学说创立的过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的说法不符合史实的是（　　）
    A、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等
    B、虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名
    C、施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的
    D、魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充

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