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4.取7株各有5个叶片、株高相近的西红柿植株,分别放在25℃的密闭玻璃容器内.实验开始先测定CO2浓度,12小时后,再测定CO2浓度,且以7种不同光照强度进行实验.实验装置如图1,实验结果见表格.
序号光照强度
(%)
CO2浓度(%)
开始时12h后
100.350.368
2100.350.342
3200.350.306
4400.350.289
5600.350.282
6800.350.280
7950.350.279
请回答下列问题:
(1)实验的目的是研究光照强度与光合作用强度的关系.
(2)排除的无关变量包括温度、开始时CO2浓度、植物叶片数和高度等.(至少回答出3点)
(3)依据上表所测数据,在如图2的方框内用曲线图表示净光合作用强度变化趋势.



(4)评价该实验设计运用实验原则的合理性.考虑了单一变量原则和对照原则,但忽略了平行重复原则.
(5)若要进一步实验确定哪种光照强度最好.除上述实验评价外,还有的合理建议是增加若干实验组,使光照强度为普通阳光的100%及以上.

分析 1、本题考查实验设计与实验分析能力,根据题意可知实验目的是探究光照强度与光合作用速率的关系,自变量是关照强度,因变量是光合作用速率.温度等变量是无关变量(干扰变量).
2、分析表格:表中对应的数据表明这几个实验组温度和CO2量是相同的,不同的是光照强度,所以光照强度是自变量,温度是无关变量.

解答 解:(1)根据表格可以看出,自变量是光照强度,因变量是二氧化碳的变化量,代表净光合作用强度,所以探究的目的是光照强度和光合作用速率的关系,以便为天竺葵生长提供最佳光照强度.
(2)无关变量需要控制条件是温度、开始时CO2浓度、植物叶片数和高度等.
(3)在画曲线时要以自变量光照强度为横坐标,以因变量净光合作用强度为纵坐标,然后确定每一个光照强度下的净光合作用强度,再连接成曲线.
(4)考虑了单一变量原则和对照原则,但忽略了平行重复原则(若只答后面,可给分)
(5)由于实验组没有达到普遍阳光,所以应该增加实验组,使光照强度为普通阳光的100%及以上,进一步探究实验的结果.
故答案为:
(1)研究光照强度与光合作用强度的关系
(2)温度、开始时CO2浓度、植物叶片数和高度等(至少3点)
(3)坐标轴及其含义;描点连线

(4)考虑了单一变量原则和对照原则,但忽略了平行重复原则(若只答后面,可给分)
(5)增加若干实验组,使光照强度为普通阳光的100%及以上

点评 本题结合图表,考查影响光合作用的因素及探究实验,意在考查考生分析表格和处理数据的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.基因α在人体细胞中可表达出蛋白质α.有生物学家从人的DNA中分离出基因α,并通过转基因技术将其转入细菌.经培养发现该细菌产生了一种新的蛋白质X,进一步分析表明:蛋白质X是基因α在细菌中表达的产物.

据图分析,下列叙述中最可能与事实相符的是(  )
A.基因α在人体细胞和细菌细胞中转录形成RNA时碱基互补配对方式不同
B.人体细胞和细菌细胞中决定相同氨基酸的密码子不同
C.人体细胞和细菌细胞中合成该蛋白质的场所不同
D.人体细胞和细菌细胞中作为翻译模板的RNA碱基序列不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:
(1)欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌,可在培养基中加入有机磷农药制成选择培养基进行分离.若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是稀释涂布平板法.
(2)生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是无菌技术.
(3)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油,要求不含任何添加剂和化学原料,其提取方法主要是蒸馏法,玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl,增加盐浓度的目的是增加水的比重使油水分层.
(4)某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置l0天后制得豆腐乳.在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,其原因是豆腐中蛋白质被微生物产生的蛋白酶分解,最终使多肽和氨基酸含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某实验小组利用菠菜幼叶和成熟叶的叶圆片在相同的条件下进行实验,结果如下图.据图回答:

(1)当NaHCO3溶液浓度为1%~4%时,相同浓度下,幼叶上浮时间均比成熟叶长,表明幼叶的光合作用能力比成熟叶弱(填“强”或“弱”).
有人推测幼叶与成熟叶光合作用能力差异可能是叶片中光合色素的含量不同,为了证明这种推测,某同学设计了以下实验:
①用无水乙醇分别提取菠菜幼叶、成熟叶的色素;
②用纸层析法分离色素;
③观察并比较二者色素带的宽度与颜色的深浅.
(2)当NaHCO3浓度为3%时,适当提高溶液温度,第一片叶圆片上浮时间延长,该现象不能(填“能”或“不能”)表明提高后的温度已超过总光合作用的最适温度,请说明理由:叶圆片上浮时间延长,只能表明净光合速率低(或只能表明总光合作用与呼吸作用的差值降低).
(3)当NaHCO3浓度超过5%,叶圆片不上浮,最可能的原因是NaHCO3浓度过高,导致细胞因渗透失水过多而死亡,细胞死亡后,光合作用也随之停止.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.番茄中含有丰富的维生素,但不耐储存.我国科学家将控制番茄果实成熟的基因导入番茄,获得转基因延熟番茄.操作流程如图:
(1)过程①需要的工具酶有限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶.在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的标记基因的表达.
(2)为促进图中②、③培养过程的顺利完成,通常需要在培养基中加入的调节物质是生长素和细胞分裂素.
(3)要快速繁殖转基因番茄植株,目前常用的生物技术是植物组织培养.该技术的关键步骤是脱分化和再分化.

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9.肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物.肾上腺髓质能分泌肾上腺素,某些神经细胞也能分泌肾上腺素.肾上腺素可以与突触后膜受体结合,引发突触后膜电位变化;也可以与突触前膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌;多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现多次重复利用.下列叙述正确的是(  )
A.过敏性休克是免疫功能缺陷引起的疾病
B.肾上腺素作用的靶细胞只有神经细胞
C.肾上腺素是通过神经-体液调节维持人体正常生命活动的
D.肾上腺髓质分泌的肾上腺素主要通过传出神经运输到全身各处

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线.请回答下列问题:
(1)由图可知,果实呼吸速率的变化是用单位时间内CO2释放量的数值来表示.
(2)随着采摘后天数的增加,4种果实呼吸速率变化的共同趋势是先下降后上升再下降.
(3)已知采摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老.为了延长摘后果实的贮藏时间,可采用的措施有降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度(避免机械损伤、调节贮藏湿度、激素处理、应用植物杀菌素等)(答出两点).
(4)已知果实中含有淀粉等贮藏物质.摘后10天,由于淀粉加速水解(酶含量增加或酶的活性增强),使可溶性糖含量增加,引起香蕉果实呼吸速率急剧上升.
(5)鳄梨开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞.据此推知,其花序细胞的呼吸方式主要是有氧呼吸,花序细胞呼吸释放的热能多于(填“少于”、“等于”或“多于”)其他细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于肺炎双球菌的体内转化实验和噬菌体侵染细菌的实验叙述,正确的是(  )
A.R型细菌转化成S型细菌的原理是基因重组
B.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是为细菌提供更多的氧气
C.32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后放射性主要在上清液
D.若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,离心后放射性主要在上清液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.探究实验如图所示,在各试管中加人特定溶液,不能够快速产生大量气泡的是(  )
A.1号中加入马铃薯叶小圆片B.2号中加入新鲜肝脏研磨液
C.3号中加入鲜酵母菌培养液D.4号中加入鲜乳酸菌培养液

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同步练习册答案