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取同种生物的不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如下图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因④血红蛋白基因。则其因1和基因4分别最可能的是

A.①③ B.③④ C.②④ D.①②

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.神经调节与激素调节的区别在于神经调节(  )
A.作用慢而准确B.作用快而准确C.作用快而持久D.作用慢范围广

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.埃博拉病毒(EBO)呈纤维状,EBO衣壳外有包膜,包膜上有5种蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白),其中GP蛋白最为关键,能被宿主细胞强烈识别.
(1)以EBO病毒包膜蛋白作为疫苗比较安全,其原因是蛋白质不具侵染性,不会破坏细胞结构(或失去了感染能力,但保留了抗原特性).
(2)科研人员利用经EBO免疫后小鼠的B淋巴(效应B或浆)细胞与鼠的瘤细胞进行杂交,获得纯净的单一品种抗体,其特点是特异性强、灵敏度高、反应快(产量大),可以用此抗体与药物制成“生物导弹”,抗击埃博拉病毒(EBO).
(3)科研人员将GP蛋白基因通过显微注射法(方法)导入牛受精卵中,可以通过抗原-抗体杂交技术从分子水平检测转基因是否培育成功.体内受精作用进行时防止多精入卵的机制有透明带反应和卵细胞膜反应.
(4)为了从分泌乳汁中生产GP蛋白,在基因导入受体细胞前,基因的首段必须含有使其仅能在牛的乳腺细胞中特异性表达的囊胚.早期胚胎在移植入受体母牛子宫之前,必须对胚胎进行性别鉴定,一般是取处于(乳腺蛋白基因)启动子时期的滋养层细胞进行检测.

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆的花色中紫色对白色为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是

A.3∶1 B.15∶7 C.9∶7 D.15∶9

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列科学发现与研究方法相一致的是

①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律

②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”

③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上

④科学家获得不同形态的细胞器

⑤研究分泌蛋白的形成过程

A.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法

B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法

C.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③假说—演绎法 ④离心 ⑤对比实验法

D.①类比推理法 ②假说—演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在不断增长的癌组织中,癌细胞

A.都具有两个中心体,且分别位于细胞的两极

B.都有数目相同的染色体组

C.都在诱导因素的影响下产生了原癌基因

D.DNA的量未必相同

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于物质跨膜运输方式的概念图的分析,正确的是

A.①和②所示的过程都与氧气浓度有直接关系

B.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞

C.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线.第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获50只全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,共捕获未标志的60只,标志的20只.估算该兔种群在这一环境中的K值是(  )
A.150B.200C.300D.400

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.1960年1月,科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考,在近万米的海底,科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动.
(1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个种群.
(2)几百万年的前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种,但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流,最终会产生生殖隔离.造成这种现象的两个外部因素是自然选择 和地理隔离.
(3)从变异的来源看,比目鱼的种类具有多样性的根本是由于基因突变造成的.
(4)由于地质巨变,最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼,通过人工繁殖,最终产生一个新的比目鱼种群,则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要少.
(5)如图表示某群岛物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化过程.A物种演变为B、C两个物种的过程包括突变、自然选择、隔离三个环节.由A物种演变为B、C两个物种,其内在因素是生物体的基因(或基因型)发生了改变.如果乙岛上C物种个体数量不断增加,引起D物种个体数的锐减,这种现象称为种间斗争.

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