A. | 基因型Aa的植物自交,后代中出现AA、Aa、aa是基因重组的结果 | |
B. | YyRr的黄色圆粒豌豆产生的四种配子,在受精作用过程中发生了基因重组 | |
C. | 发生在非同源染色体之间的染色体片段的交换属于基因重组 | |
D. | 基因重组与基因突变一样,属于“分子水平”的变化,光学显微镜下观察不到 |
分析 基因重组
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
解答 解:A、基因型Aa的个体自交,因等位基因分离,后代出现AA、Aa、aa,A错误;
B、YyRr的黄色圆粒豌豆产生的四种配子,是因为非同源染色体上非等位基因自由组合,在受精作用过程中雌雄配子随机结合,但不属于基因重组,B错误;
C、发生在非同源染色体之间的染色体片段的交换属于染色体变异中的易位,C错误;
D、基因重组与基因突变一样,属于“分子水平”的变化,光学显微镜下观察不到,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
脯氨酸 | CCA、CCC、CCU、CCG | 苏氨酸 | ACU、ACC、ACA、ACG |
甘氨酸 | GGU、GGA、GGG、GGC | 缬氨酸 | GUU、GUC、GUA、GUG |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞 器官 组织 群落 种群 生态系统 | |
B. | 细胞 组织 器官 种群 群落 生态系统 | |
C. | 细胞 器官 组织 种群 群落 生态系统 | |
D. | 个体 组织 组织 群落 种群 生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 丁 | D. | 戊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液淀粉酶、解旋酶 | B. | 甲状腺激素、神经递质 | ||
C. | 抗体、载体 | D. | tRNA、mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种在湖边的玉米,长期被水淹,生长不好,其原因是根细胞有氧呼吸受阻 | |
B. | 陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是根产生的乳酸对细胞有毒害作用 | |
C. | 皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,破伤风芽孢杆菌就容易大量繁殖 | |
D. | 人体在剧烈运动后,会感到肌肉酸痛,是因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累 |
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