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    铁皮石斛是一种名贵中药，野生资源十分稀少，繁殖主要依靠叶片通过植物组织培养，发育成新植株．下列有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A、说明高度分化的植物细胞具有全能性
    B、植物细胞的全能性得以表达首先要离开母体
    C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果
    D、高度分化的动物也具有全能性
    考点：动物细胞核具有全能性的原因及其应用,植物细胞的全能性及应用
    专题：
    分析：全能性已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性．
    解答： 解：A、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，A正确；
    B、在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，B正确；
    C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果，细胞分裂使得细胞数量增加，细胞分化使得细胞类型增加，C正确；
    D、高度分化的动物全能性受到限制，但细胞核仍然保持全能性，D错误．
    故选：D．
    点评：本题以植株组织培养为素材，考查植物细胞具有全能性，而动物细胞的全能性受到限制，而细胞核保持全能性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述不正确的是（　　）
    A、赤霉素能显著促进植物茎的生长
    B、乙烯有促进果实发育和延迟开花的作用
    C、细胞分裂素可以促进细胞分裂
    D、脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用普通光学显微镜观察水中小生物，若发现视野中小生物如图l所示方向缓慢游动，请问：将载物台的临时装片向图2所示的哪个方向移动，以保证小生物不出视野？
    A、右上方B、右下方
    C、左上方D、左下方

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列关于微生物实验的问题：
    某种链球菌能引起人的咽喉感染，研究人员欲测试一种新抗生素（P）对该种链球菌的杀菌效果．将此链球菌分别接种在三个培养皿中，在2号培养皿中放入一片浸过抗生素（P）的滤纸圆片，在3号培养皿中放入没有浸抗生素的滤纸圆片，如图所示．
    （1）三个培养皿中，实验项是
     
    ，对照项是
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）培养皿3中的小圆片在放置前需做处理，具体步骤是：
     
    ．
    （3）三只培养皿都放在37℃的温度条件下培养24小时，预测2号培养皿的结果是
     
    ．
    （4）如果要探究某种植物叶片中是否含有抑制细菌生长的物质，请简述实验步骤、可能的结果及相应的结论．
    实验步骤：
     
    ．
    可能的实验结果与结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图．下列说法正确的是（　　）
    A、该细胞中有6条染色单体，6个DNA分子
    B、该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子
    C、形成该细胞的过程中发生了基因突变
    D、形成该细胞的过程中一定发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、前期由中心体发出纺锤丝形成纺锤体
    B、末期出现赤道面，形成赤道板
    C、中期染色体的着丝粒排列在细胞板上
    D、高尔基体在胞质分裂中起重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族血型系谱图，除了甲、庚两人，其它人的血型都已经标示在图中．由此系谱图推测出（　　）
    A、甲可能是A血型
    B、甲可能是B血型
    C、庚可能是AB血型
    D、庚可能是O血型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜系统的说法正确的是（　　）
    A、细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网与小肠粘膜都属于生物膜系统
    B、细胞内各种酶促反应都发生在生物膜上
    C、生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系
    D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会相互干扰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图，下列分析错误的是（　　）
    A、碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递是双向的，其他成分都是单向的．因此，3幅图中生产者都是A
    B、图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动
    C、图2中A、B、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物
    D、若使图1、图2、图3完整表示碳循环，需补充化学燃料燃烧产生CO2

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