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    以下说法正确的是

    A. 目的基因是指重组DNA质粒

    B. 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列

    C. 重组DNA所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体

    D. 只要受体细胞中含有目的基因，目的基因一定能够表达

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高二下学期第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为南极某海域的食物网。判断正确的是（ ）

    A. 此食物网共有6条食物链

    B. 硅藻既是生产者，又是分解者

    C. 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级

    D. 严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大

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    合成自然界中不存在的蛋白质应首先设计

    A. 基因的结构 B. 蛋白质的结构 C. 氨基酸序列 D. mRNA的结构

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    下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对如图所示黏性末端的说法正确的是

    A. 甲、乙、丙黏性末端是由两种限制性核酸内切酶作用产生的

    B. 图乙中的酶切位点在A与G之间

    C. 如果甲中的G突变为A，则该限制性核酸内切酶不能识别该切割位点

    D. 构建基因表达载体所用限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高二（实验班、普通班）3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述符合基因工程概念的是（ ）。

    A．在细胞内将DNA进行重组，赋予生物新的遗传特性

    B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株

    C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株

    D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关基因工程的问题

    据统计，维生素A缺乏每年导致67万名五岁以下儿童死亡。因此科学家研发了一种通过基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有维生素A的前体——胡萝卜素的大米，胡萝卜素在人体内会转化成维生素A，可以缓解人体维生素A缺乏。这种大米的制作过程应用了根癌农杆菌介导法进行转基因操作，将能够合成胡萝卜素的酶的基因重组后导入大米的基因组中，具体原理如下图所示。

    (1)图1原理中X表示______________________；Y过程表示____________。

    (2)图1中Z过程需要用到的植物激素是________（多选）

    A．生长激素

    B．细胞分裂素

    C．赤霉素

    D．脱落酸

    E．乙烯

    F．吲哚乙酸

    根癌农杆菌介导法转基因需要利用根癌农杆菌的Ti质粒完成，图2是Ti质粒的具体组成。（T-DNA区大小约17kb）

    (3)若将图2质粒用限制酶I与限制酶II进行完全酶切（各个片段大小不一致），并用凝胶电泳分离酶切后的片段，电泳时分子量越小扩散越快，则电泳结果应为图3中的____________。

    (4)为了筛选符合条件的农杆菌，可以在培养基中加入卡那霉素进行筛选。则可以在此培养基中生存的农杆菌类型为___________________。

    (5)根癌农杆菌介导法转基因原理如图4所示。当植物受伤时会产生一种信号分子，该信号会作用于农杆菌细胞表面的____________。试分析接受信号分子后农杆菌将T-DNA导入植物细胞的过程：_________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海市高三3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当人体大量失血时，人体在调节血压过程中可能出现的现象是（ ）

    A. 血压先下降后回升 B. 心率加快 C. 血管收缩 D. 上述均有可能

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西钦州市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列液体属于细胞外液的是
    （1）细胞质基质

    （2）线粒体基质

    （3）细胞核基质

    （4） 胆汁

    （5）唾液

    （6）尿液

    （7） 汗液

    （8）血浆

    （9）淋巴

    （10）组织液

    （11）脑脊液

    A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）

    B. （4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

    C. （1）（2）（3）（4）（8）（9）（10）

    D. （8）（9）（10）（11）

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