关于微生物的培养与观察.下列叙述错误的是 [ ] A．T2噬菌体在固体培养基上生长时一般不能形成菌落 B．不同种类的微生物.一般来说培养温度和培养时间不相同 C．一般来说.在一定的培养条件下.同种微生物表现出稳定的菌落特征 D．菌落的特征包括菌落的大小.形状.光泽度.隆起程度.颜色等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

4．在现代农业中，常在饲料中加入一定量的尿素来饲养牛等牲畜。因其有特殊的器官——瘤胃，在瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物以尿素作为唯一氮源。某同学设计了如下实验，对能分解尿素的细菌进行分离和计数。

Ⅰ.取样：到屠宰场，在刚宰杀的牛的瘤胃中取样，将样品装入事先准备好的信封中密封。

Ⅱ.制备培养基：制备牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基。将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数应明显多于选择培养基上的数目。由于初次实验，选择了一个较宽的稀释范围。并且每个稀释度下需要3个选择培养基，1个牛肉膏蛋白胨培养基。

Ⅲ.微生物的培养与观察：按稀释度的顺序分别吸取 0.1 mL进行平板涂布操作。将涂布好的培养皿放在30 ℃下培养，并且需要无氧条件。比较两种培养基中菌落的数量、形态等，并做好记录。挑选选择培养基上不同形态的菌落接入含酚红指示剂的培养基中，观察是否产生颜色反应。

Ⅳ.细菌的计数：当菌落数目稳定时，选取平板计数。

请回答下列问题：

(1)制备牛肉膏蛋白胨培养基的目的是什么？

(2)为什么每个稀释度下需要3个选择培养基？

(3)上述培养时，为什么需要无氧条件？

(4)含酚红的培养基应用的目的是什么？结果会呈现什么样的颜色反应？原理是什么？

(5)计数时应选什么样的平板进行计数？怎样计算出样品中的细菌数目？

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

4．在现代农业中，常在饲料中加入一定量的尿素来饲养牛等牲畜。因其有特殊的器官——瘤胃，在瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物以尿素作为唯一氮源。某同学设计了如下实验，对能分解尿素的细菌进行分离和计数。

Ⅰ.取样：到屠宰场，在刚宰杀的牛的瘤胃中取样，将样品装入事先准备好的信封中密封。

Ⅱ.制备培养基：制备牛肉膏蛋白胨培养基和选择培养基。将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白胨培养基上生长的菌落数应明显多于选择培养基上的数目。由于初次实验，选择了一个较宽的稀释范围。并且每个稀释度下需要3个选择培养基，1个牛肉膏蛋白胨培养基。

Ⅲ.微生物的培养与观察：按稀释度的顺序分别吸取 0.1 mL进行平板涂布操作。将涂布好的培养皿放在30 ℃下培养，并且需要无氧条件。比较两种培养基中菌落的数量、形态等，并做好记录。挑选选择培养基上不同形态的菌落接入含酚红指示剂的培养基中，观察是否产生颜色反应。

Ⅳ.细菌的计数：当菌落数目稳定时，选取平板计数。

请回答下列问题：

(1)制备牛肉膏蛋白胨培养基的目的是什么？

(2)为什么每个稀释度下需要3个选择培养基？

(3)上述培养时，为什么需要无氧条件？

(4)含酚红的培养基应用的目的是什么？结果会呈现什么样的颜色反应？原理是什么？

(5)计数时应选什么样的平板进行计数？怎样计算出样品中的细菌数目？

科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省太原市高三第一学段测评考试生物试卷 题型：选择题

下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是（）

A．培养硝化细菌时CO₂可作为碳源、氨可作为氮源

B．加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒

C．筛选分解尿素的微生物可以用刚果红作指示剂

D．在相同培养条件下不同微生物可以表现出相同的菌落特征

科目：高中生物 来源：四川省期中题 题型：单选题

关于微生物的培养与观察，下列叙述错误的是

[ ]

A．T₂噬菌体在固体培养基上生长时一般不能形成菌落
B．不同种类的微生物，一般来说培养温度和培养时间不相同
C．一般来说，在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征
D．菌落的特征包括菌落的大小、形状、光泽度、隆起程度、颜色等