分析 根据题意和图示分析可知:
首先采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞,其过程为:获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入农杆菌→用含有卡那霉素的选择培养基筛选含有重组质粒的土壤农杆菌→利用农杆菌转化法将目的基因导入离体组织细胞.
其次采用植物组织培养技术,将导入目的基因的细胞培养成转基因植株,其过程主要包括脱分化和再分化两个步骤.
解答 解
:(1)基因表达载体的构建过程:首先用同一种限制酶切割目的基因和质粒,然后再用DNA连接酶把目的基因和运载体质粒连接成重组质粒.(2)所谓农杆菌转化是指让其侵染植物组织细胞从而把目的基因导入植物细胞,在这个过程中不是所有细胞都导入了目的基因.将目的基因导入受体细胞后,检测受体细胞染色体DNA上是否插入了目的基因常采用DNA分子杂交技术;
(3)生长素和细胞分裂素在植物组织培养中起非常重要作用.要诱导出愈伤组织还要进行筛选,筛选出被含重组质粒的农杆菌侵染的叶片细胞,淘汰掉普通细胞,则放在含有卡那霉素的选择培养基上进行选择培养.
(4)图中转化组织或细胞发育为完整的植株,体现了细胞具有全能性.
故答案为:
(1)限制酶 DNA连接酶
(2)不是 DNA分子杂交
(3)生长素 卡那霉素
(4)细胞的全能性
点评 本题结合转基因植物的产生过程,考查基因工程、基因控制蛋白质合成等相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识解决生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 1个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是$\frac{n}{2}$个 | |
B. | 用35S标记的T2噬菌体去侵染含32P标记的细菌,则子代噬菌体中全部含有32P不含35S | |
C. | 某个由100对碱基组成的基因,其核苷酸序列有4100种 | |
D. | 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在FB的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制 | |
B. | b侧生长素浓度在 CD范围,所以根不再生长 | |
C. | a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢 | |
D. | 在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一生理过程受到神经和体液的共同调节作用 | |
B. | “颤抖”过程中产生大量热量,维持体温 | |
C. | 脸色苍白是由于面部皮肤毛细血管扩张引起的 | |
D. | 人体的体温调节中存在反馈调节 |
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A. | ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能 | |
B. | 需能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解提供能量 | |
C. | 植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生ATP | |
D. | 酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用显著 |
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