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3.影响植物组织培养的因素包括以下哪些(  )
A.培养植物材料B.培养基组成成分C.激素和环境因素D.以上全部

分析 植物组织培养的条件:
①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等).
②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).

解答 解:A、不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物中不同材料的全能性大小不同,培养的难易程度也不同,培养植物材料的选择是影响组织培养的因素之一,A错误;
B、离体的植物组织和细胞,对营养、环境条件要求相对特殊,需要配制适宜的培养基,培养基组成成分是影响组织培养的因素之一,B错误;
C、在植物组织培养中,培养基中常常要添加植物激素,激素和环境因素是影响组织培养的因素之一,C错误;
D、据以上分析可知,D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、条件、原理及应用等基础知识,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关分析,不正确的是(  )
选项实例分析
A生活水平的提高,医疗条件的改善,使人口数量增加明显降低了死亡率,提高了出生率
B一段时间内,某池塘内浮游藻类数量剧增主要原因是繁殖率远大于死亡率
C北方某地区,燕子的数量在春、夏两季不同主要与出生率和死亡率有关
D北方某地区,燕子的数量在冬、春两季不同主要与迁入率和迁出率有关
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为探究温度对酶活性的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验方案.
①取6支试管,分别向其中加入4mL淀粉溶液;
②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min;
③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴祸中并计时;
④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反应板上,滴加1滴碘液检测.记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t.
分析冋答下列问题:
(1)该实验的自变量是温度.不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究,因为加热可以促进过氧化氢分解.该方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能过多,主要是为了避免酶的含量太高导致反应速率过快,无法比较不同温度下酶活性的差别.
(2)记录的实验结果如下表(“-”表示没有记录到实验结果):
温度0℃20℃40℃60℃80℃100℃
平均时间t-7min3min2min7min-
请根据表中信息,用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响.
实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是40~80℃.为进一步确定最适温度,需要在40~80℃之间设置更精细的温度梯度重复上述实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.六个月以内的幼儿一般不易患某些传染病,是因为(  )
A.这个时期幼儿免疫系统十分健全
B.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体
C.病原体不感染新生儿
D.这个时期的皮肤、黏膜有极强的杀菌力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.糖类和脂肪提供了生命活动的主要能源
B.胰岛B细胞的核仁被破坏会影响胰岛素的合成
C.线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O
D.胰蛋白酶合成过程中,核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•毕节市校级期末)人体免疫球蛋白中,IgG由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是( )

A.746 和 764 B.4 和 4

C.762 和 762 D.760 和 760

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•荆门期末)酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸,在无氧条件下能进行厌氧呼吸产生酒精.如果如果在有氧呼吸和无氧呼吸中,它们产生CO2的比为2:1,那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为( )

A.1:2 B.2:1 C.3:2 D.2:3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.含C、H、O、N的大分子化合物可以作为(  )
A.异养微生物的氮源、能源B.异养微生物的碳源、氮源
C.自养微生物的氮源、能源、碳源D.异养微生物的氮源、能源、碳源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在构成玉米的下列元素中,属于微量元素的一组是(  )
A.Fe、C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、Mg
C.Fe、B、Cu、Zn、Mn、MoD.N、P、K、Cu、Fe、I

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