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【题目】下图是某同学用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做“植物细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是(  )

A. 图中1、2、6组成部分具有选择透性

B. 图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度

C. 图中1是细胞壁,6中充满了外界溶液

D. 图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

【答案】C

【解析】图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质构成原生质层,相当于半透膜,A错误;6处的浓度大于7处的浓度,细胞发生质壁分离,6处的浓度小于7处的浓度,细胞发生质壁分离的复原,6处的浓度等于7处的浓度,细胞吸水和失水处于动态平衡,B错误;图中1是细胞壁,由纤维素和果胶组成,具有全透性,则6中充满了蔗糖溶液,C正确;7表示液泡,内有紫色色素,当细胞不断失水时,液泡中的水不断流失从而使颜色逐渐加深,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是细胞有丝分裂分裂前期的特点

A细胞核内出现染色体

B细胞中央出现纵向排列的纺锤体

C核膜解体,核仁消失

D每个染色体的着丝点排列在细胞的中央

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是(

选项

取样时间

检测试剂

检测结果

A

第10天

斐林试剂

不显色

B

第20天

双缩脲试剂

不显色

C

第30天

苏丹Ⅲ试剂

橘黄色

D

第40天

碘液

蓝色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【云南省云南师范大学附属中学2017届高考适应性月考(八)理综生物试题】番茄红素具有一定的药用价值,但普通番茄合成的番茄红素易发生转化(如图甲),科学家设计了一种重组DNA(质粒三),该DNA能表达出双链RNA(发卡),番茄细胞能识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解,从而提高果实中番茄红素的含量(如图乙)。请分析回答下列问题:

(1)在体外快速大量获得目的基因或含有目的基因的片段A可以采用___________技术,该技术的原理是________________________

(2)根据图甲推知,转录出发卡的DNA片段实际上是两个反向连接的________________基因,上述过程通过阻止该基因在细胞内的_______________(填转录翻译),提高了果实中番茄红素的含量。

(3)为保证图中的片段A反向连接,处理已开环质粒所用的两种限制酶是______________________

(4)去磷酸化是去掉黏性末端最外侧游离的磷酸基团。对已开环的质粒二两端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________,该DNA分子仍可以和目的基因连接,形成缺少___________个磷酸二酯键的重组质粒,随后在细胞中被修复。

(5)可利用___________________法将质粒三导入植物细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生态系统能量流动的图解,对此图的理解不正确的是(  )

A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少

B. 该图中C所具有的能量一般为B的10%左右

C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量

D. 图中所示四个营养级能量的关系为A≥B+C+D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于如图的表述中,正确的是

A. 若x代表实验温度,则y可代表某种酶的催化活性,且该酶的最适温度接近乙

B. 若x代表含氧量,则y可代表苹果细胞呼吸总强度,且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙

C. 若x代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离,则y可代表色素在层析液中的溶解度

D. 若x代表细胞壁与原生质层间的距离,则y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在HIV中,由A,G,U三种碱基可构成多少种核苷酸(
A.3种
B.4种
C.5种
D.6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动植物细胞有丝分裂的相同点是

A. 前期纺锤体的形成方式

B. 末期细胞质的分裂方式

C. 间期结束时染色体数目加倍

D. 染色体复制后平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。

(1)Ⅰ号培养基从物理状态来看,属于固体培养基,配制时要加入__________作为凝固剂;从用途来看属于选择培养基,应以________作为唯一碳源。

(2)配制固体培养基的基本步骤是________

A.计算、称量、倒平板、融化、灭菌

B.计算、称量、融化、倒平板、灭菌

C.计算、称量、融化、灭菌、倒平板

D.计算、称量、灭菌、融化、倒平板

(3)融化时烧杯中加入琼脂后要不停地________,防止琼脂糊底引起烧杯破裂。对培养基灭菌的方法一般为______________

(4)①过程是________,②过程所使用的接种方法是________法。

(5)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放_______分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈,挑选相应的菌落,接种到Ⅱ号培养基进一步分离纯化后,再对菌种进行_______培养。

(二)科学家通过基因工程成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如下图所示,据图回答下面的问题:

(1)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用T-DNA__________________________________的特性。

(2)抗虫基因转入普通棉花植株内并成功表达的过程,在基因工程中称为________

(3)将目的基因导入受体细胞中的方法很多,该题中涉及的是________________

(4)目的基因能否在棉花植株体内稳定维持和表达其遗传物质的关键是_____________。这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是________________________________________

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