某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究．向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH).会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少．对此现象的解释有两种观点.观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果,观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素.进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非?探究实验如下:(一)实验步骤:(1)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究．
向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下_：
（一）实验步骤：
（1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中

的含量．
（2）用手术器械将A组小白鼠的

（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官这样做目的是

（3）向A、B两组小白鼠注射

（4）在相同且适宜的环境条件下观测．
（5）一段时间后，测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量．
（二）实验结果及结论：
（1）若

；，则支持观点一；
（2）若

，则支持观点二．

考点：动物激素的调节

专题：

分析：向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．原因可能有两个，一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，所以需要设置A、B两组实验．要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要切除甲状腺，以排除外伤手术对实验结果造成影响．向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH），最后测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量．

解答： 解：（一）（1）本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素（TRH）含量的变化，因此要测定A、B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）含量．
（2）要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要切除甲状腺，以排除外伤手术对实验结果造成影响．
（3）向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）．
（二）（1）若这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等；
（2）若这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少．
故答案为：
（一）（1）促甲状腺激素释放激素（TRH）
（2）甲状腺排除外伤手术对实验结果造成影响
（3）等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）
（二）（1）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等
（2）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少

点评：本题考查甲状腺激素的调节及探究实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

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