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根据下列实验结果回答问题:

(1)等量葡萄糖液和蔗糖液,分别加入等量的班氏试剂,用小火加热2~3 min后,两者颜色反应不同。这表明班氏试剂的颜色反应可用于鉴别________。

(2)蔗糖液用稀盐酸处理后,与班氏试剂呈橙色反应,这个事实说明________。

答案:
解析:

  (1)葡萄糖

  (2)蔗糖可以水解为葡萄糖


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米正常植株叶片为绿色,患一种遗传病后植株的叶片具白色条斑,或为不能成活的白化苗。显微观察发现,白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理,用人工授粉的方法进行了如下两个实验。根据下列实验结果回答问题:

(1)实验一

       重复该实验后代的性状不出现一定的分离比。

①实验结果显示,母本患条斑病时,该病通过__________________方式遗传。

②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的,其原因__________________

(2)实验二

重复该实验,后代的性状分离比始终为3:1。

实验二结果显示,母本正常时,该病的遗传受________________________的控制。

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科目:高中生物 来源:2012届山东济宁汶上一中高三12月月考 生物试卷 题型:综合题

根据下列实验结果回答问题。
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1。

(1)该实验的目的是探究____________。
(2)手术应切除____________。每次注射各激素的量应按照____________________来计算。
(3)图1表明胰岛素具有______________的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应________(小于/等于/大于)它们单独作用之和。
实验二:选择健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。

(4)开始刺激后,血糖浓度将________,原因是___________________________。
(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射________,通过检测注射前后其周围血液中____________的浓度变化来确定。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省黄冈中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(6分)(实验班学生做)根据下列实验结果回答问题。
实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图1。

(1)根据图1中的实验变量可判断该实验的目的是探究                                          
(2)手术中应切除大鼠的                 这两种腺体,以排除干扰。
(3)图1表明胰岛素具有                                         的作用。
实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。

(4)开始刺激后,血糖浓度将          
(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射          ,通过检测注射前后期周围血液中               的浓度变化来确定。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省高三第一次五校联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)根据下列实验结果回答问题。

实验一:选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,    

(1)手术应切除                                 

(2)图1表明胰岛素具有                        

                           的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应                      小于/等于/大于)它们单独作用之和。

实验二:在研究屈肌反射活动实验中,为了验证兴奋在神经元之间是单向传递。用电刺激Ⅰ处,并用灵敏电流计测Ⅱ处,指针偏转;用电刺激Ⅱ处,用灵敏电流计测Ⅰ处,指针不偏转。

(3)该实验得出的结论是                      

(4)神经元之间是靠b联系的,此结构的名称是          。当刺激Ⅰ处时, a处膜电位的变化为                       

(5)屈肌和           构成效应器,当电刺激Ⅱ处,引起屈肌收缩,但此过程不属于反射,原因是                                

 

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科目:高中生物 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)理科综合(生物部分) 题型:综合题

(18分)根据下列实验结果回答问题。

  实验一:选取同品种,同日龄的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如图Ⅰ:

(1)该实验的目的是探究____________________________________。

(2)手术应切除_______________________________________。每次注射各激素的量应按照____________________________来计算。

(3)图Ⅰ表明胰岛素具有_________________的作用,胰岛素与生长激素共同作用的效应________(小于/等于/大于)他们单独作用之和。

实验二:选取健康大鼠,持续电刺激支配其胰岛的副交感神经,测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度,结果如图2。

(4)开始刺激后,血糖浓度将__________,原因是___________________                                                                        

(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素制剂抑制胰岛A细胞分泌。若要证实该结论,可在胰岛组织中注射_________________,通过检测注射前后其周围血液中__________的浓度变化来确定。

 

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