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去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒.我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗.下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.

(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中
 
过程(填标号)阻止病毒的散播,也可通过图中
 
过程(填标号)予以消灭.
(2)图中b的作用是
 
,c的作用是
 

(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,在遗传信息的传递方面主要区别是
 

(4)目前对甲型H1N1流感患者,必须采取的措施是
 
.从人体的免疫功能来看,预防甲型H1N1流感最有效措施是
 
,使人体产生免疫力.
(5)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:免疫是人体的一种生理功能.从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫.非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫,包括人体的第一和第二道防线;而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫,主要是指人体的第三道防线.据此分析解答.
解答: 解:(1)对于病毒的免疫,一般先通过体液免疫阻止病毒传播,再通过细胞免疫予以消灭.①②⑤⑥⑦⑧代表体液免疫,①②③④代表细胞免疫.方框内表示病毒在寄主细胞内的复制.
(2)图中b是抗体,能与抗原特异性结合;c是效应T细胞,能与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解,释放其中的抗原.
(3)从题图看出,甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程无转录过程.
(4)目前对甲型H1N1流感患者,必须采取的措施是隔离(或控制传染源).从人体的免疫功能来看,预防甲型H1N1流感最有效措施是接种甲流疫苗,使人体产生免疫力.
(5)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是接种疫苗可诱导人体产生特异性免疫,获得记忆细胞,当再次侵入时,记忆细胞会迅速增殖分化、分化,形成抗体,产生抵抗力.
故答案是:
(1)①②⑤⑥⑦⑧①②③④
(2)与抗原特异性结合     使靶细胞裂解,释放其中的抗原
(3)前者有转录过程,后者没有
(4)隔离(或控制传染源)   接种甲流疫苗  
(5)接种疫苗可诱导人体产生特异性免疫,获得记忆细胞,当再次侵入时,记忆细胞会迅速增殖分化、分化,形成抗体,产生抵抗力
点评:此题考查的知识点是特人体免疫系统在维持稳态中的作用等知识.解答时可以从特异性免疫的过程、原理、特点以等进行综合分析.意在考查学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

超级病菌是一种耐药性细菌,它最可能由普通细菌通过哪种变异形成的(  )
A、基因重组
B、染色体结构变异
C、基因突变
D、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中胚芽鞘Y的弯曲情况将是(  )
A、向左B、向右C、向下D、不弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(  )
①DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变;
②非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组;
③非同源染色体之间变换一部分片段,导致染色体结构变异;
④着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1中甲乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(“.”表示着丝点,1表示的是X染色体)及配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图2.请据图回答下列问题:

(1)图1中甲细胞的名称为
 
,该细胞中含有同源染色体
 
对,1表示X染色体,则2和3叫做
 
,1、2、3叫做一个
 

(2)写出该可以生物生产配子的基因组成:
 

(3)如该生物进行测交,另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图丙中的
 

(4)图中甲细胞的变化以及B与b的分离分别发生在图3中的时段
 

A  7~8,0~4
B  4~7,3~4
C  7~8,3~4
D  4~5,8~9
(5)该个体在形成甲细胞后按图乙的相关过程继续细胞分裂,请在图4圆内画出在分裂结束时产生的生殖细胞中染色体及基因.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列关于神经和激素调节的问题.
图1为下丘脑对人体部分生理活动调节的过程.图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动.其中激素C的分泌受H的调节,虚线部分表示神经调节.请据图回答(括号内填字母、数字与甲、乙、丙、丁,横线上写文字).

(1)人在寒冷环境下机体内直接参与产热的激素如图1中的
 
 
 
 
.从图中的调节关系判断,E可能是
 

(2)甲的名称是
 
,糖尿病患者与
 
的分泌异常有关.在血糖的调节方面,A与B的作用为
 
关系.
(3)如果③活动过强将使下丘脑和
 
 的活动减弱,这种调节方式称为
 
调节.
(4)在饮水过少的情况下,人体的血浆渗透压变
 
而引起下丘脑兴奋,增加分泌
 
激素,以维持机体水分平衡.
(5)在图2的Y处膜外安放灵敏电流计,如果给予X点强刺激,则电流计指针发生
 
次偏转.
(6)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.将药物放在图2中的X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在
 
的传递有阻断作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某50肽中有丙氨酸(R基为-CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置下如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是(  )
A、肽键数目减少4个
B、氢原子数目增加8个
C、氨基和羧基分别增加4个
D、氧原子数目增加2个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质不需要载体协助就能通过细胞膜进入细胞的一组是(  )
A、葡萄糖
B、维生素D
C、K+
D、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列人体不同种类的体液之间,物质种类及浓度差别最小的是(  )
A、血浆和组织液
B、组织液和淋巴液
C、淋巴液和细胞内液
D、细胞内液和血浆

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