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    临床上，医生给低血糖病人点滴，输入葡萄糖液，主要目的是


    1. A.
      提供O2
    2. B.
      补充微量元素
    3. C.
      补充水分
    4. D.
      提供能量
    D
    试题分析：糖类由C、H、O组成，是构成生物重要成分、主要能源物质。故选D。
    考点：构成细胞的化合物——糖类
    点评：本题较容易，要求学生识记糖类的功能。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：新疆乌鲁木齐八中2010－2011学年高一上学期期中考试生物试题 题型：071

    回答下列问题：

    （1）临床上输液用的生理盐水为________；低血糖患者出现晕迷症状时，医生给其输入50％的葡萄糖溶液，此时输液的目的说明糖具有的功能是________。

    （2）驼峰中储存有大量脂肪，因而骆驼特别耐饥渴；黑熊在冬眠之前体内也要储存大量脂肪；企鹅在孵卵期也要消耗体内的脂肪。这说明脂肪在生物体内是________的主要物质。肥胖的人冬季比较不怕冷，说明脂肪还有________的作用。

    （3）人体内的镁可以从蔬菜中的什么器官获得？________。

    为什么？________。

    （4）用显微镜的低倍镜观察植物细胞，换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的________，视野的亮度比原来的________。

    （5）、染色质和染色体的关系是：________。

    （6）科学家根据细胞内有无________界限的________，把细胞分为________和________两大类。

    （7）5·12地震时，在北川县城的废墟中被掩埋长达100小时的彭志军，靠自己的尿液最终获救，说明水对生命的重要性。请说出两种存在形式的水其作用分别是（各说出1种）：________、________。人体心脏中水的存在形式________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省长春外国语学校高二第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    临床上，医生给低血糖病人点滴，输入葡萄糖液，主要目的是

    A．提供O2B．补充微量元素C．补充水分D．提供能量

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林省高二第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    临床上，医生给低血糖病人点滴，输入葡萄糖液，主要目的是

    A．提供O2          B．补充微量元素      C．补充水分         D．提供能量

     

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